人教版八年级生物上册教案:第5单元第1章第7节 哺乳动物

课题 第七节哺乳动物 授课时间 课型 新授 主备人 课程目标 1. 知识与技能目标：运用比较分析的方法，说明哺乳动物动物的形态、结构和生理功能的特点，概述动哺乳动物的主要特征 2 阐明狼和兔在牙齿等方面与其陆地生活环境相适应的特点。 过程与方法目标：培养学生总结和概括的能力 情感、态度与价值观目标关注动物栖息地的保护 学习重点 1.哺乳动物的主要特征。 学习难点 1.哺乳动物的主要特征。 关键 培养学生总结和概括的能力 教具准备 课件[来源:学科网ZXXK] 学习过程 学习内容 学生活动 教师指导 设计意图 一、哺乳动物的主要特征： 1.体表被毛（少数水生种类除外）  体毛有很好的保温作用，哺乳动物是恒温动物。 2.胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。 3.哺乳：雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 胎生哺乳提高后代的成活率. 4.哺乳动物牙齿的特征：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 5. 哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化，迅速做出相应的反应。总结：哺乳动物的主要特征： 体表被毛 胎生，哺乳 牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 分组讨论总结出哺乳动物的部分特征：1.体表被毛（少数水生种类除外）2.胎生。3.哺乳 分组观察图片，并讨论相应问 题，进而总结出特征：牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化 学生举相应例子 学生发言总结 积极思考并回答老师提出的相应问题，理解哺乳动物特征 提问：它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？ 播放几种哺乳动物的录像，让学生分组讨论总结，引导学生总结出哺乳动物的部分特征. 带领学生回忆恒温动物概念 展示兔子和狼的牙齿图片P38，引导生观察并讨论课本上的问题，并总结哺乳动物的牙齿的特征. 讲述哺乳动物有高度发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知外界环境变化，迅速做出相应的反应。 老师举例后，鼓励学生举例。 引导学生总结概括哺乳动物的主要特征，以加深知识记忆，及加强学生的总结概括能力。[来源:Z#xx#k.Com] 创设情境导入新课 总结特征 [来源:学科网] [来源:Zxxk.Com] 学生总结哺乳动物的特征 课堂检测 1下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是：