2018年高考生物总复习（自主学案+考点突破+实验讲堂+新题预测）课件+课时作业:必修2第4章　基因的表达 （3份打包）

第4章 基因的表达 考纲内容 能力要求 命题分析 1.遗传信息 的转录和翻 译 2.基因与性 状的关系 Ⅱ Ⅱ 1. 近几年新课标卷主要以选择题的形 式考查了本章内容，具体考查了对转 录、翻译概念的理解，反应的过程、条 件和场所，以及对密码子概念和密码子 简并性的理解。2016 年结合细胞增殖 考查了 DNA 的复制和转录过程。 2.命题趋势：以选择题或非选择题的形 式出现，选择题主要考查基本概念，非 选择题主要以人类社会热点问题和生命 科学成果为背景考查中心法则、基因表 达等相关内容。 第1、2节 基因指导蛋白质的 合成、基因对性状的控制 一、RNA 的结构和种类 C、H、O、N、P 核糖 细胞核 细胞质 氨基酸 核糖体 二、遗传信息的转录与翻译 DNA 核糖核苷酸 RNA聚合酶 核糖体 mRNA tRNA 三、基因、蛋白质与性状的关系 1．基因对性状的间接控制： 酶的合成 酪氨酸酶 (1)机理：基因通过控制____________来控制代谢过程，进 而控制生物体的性状。 (2)实例：白化病是由控制__________的基因异常引起的。 2．基因对性状的直接控制： 蛋白质的结构 (1)机理：基因通过控制_______________直接控制生物体 的性状。 (2)实例：囊性纤维病是由编码一个跨膜蛋白(CFTR 蛋白) 的基因缺失 3 个碱基引起的。 3．基因与性状的关系： 线性 基因 (1)基因与性状不是简单的______关系。 (2)基因与______、基因与__________、基因与______之间 存在着复杂的相互作用。 基因产物 环境 [判断正误] 1．细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板， 提高转录效率。( ) 2．一个含 n 个碱基的 DNA 分子，转录的 mRNA 分子的碱 基数是 n/2 个。( ) 3．一种 tRNA 可以携带多种氨基酸。( ) 4．反密码子是位于 mRNA 上相邻的 3 个碱基。( ) 5．转录和翻译都可在细胞核中发生。( ) 答案：1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 考点一 基因指导蛋白质的合成 1．DNA 复制、转录和翻译的比较： 项目 遗传信息的传递 遗传信息的表达 复制 转录 翻译 场所 主要是细胞核 主要是细胞核 细胞质 模板 亲代 DNA 的两条链 DNA 的一条链 mRNA 原料 4 种游离的 脱氧核苷酸 4 种游离的 核糖核苷酸 20 种氨基酸 模板 去向 子代 DNA 分子中 DNA 链重新聚合 降解成核糖 核苷酸 （续表） 项目 遗传信息的传递 遗传信息的表达 复制 转录 翻译 产物 完全相同的 两个 DNA 分子 RNA 蛋白质(多肽) 碱基 配对 A－T、T－A、 C－G、G－C A－U、T－A、 C－G、G－C A－U、U－A、 C－G、G－C 特点 ①半保留复制 ②边解旋边复制 ③多起点复制 边解旋边转录， DNA 双链全保留 一 条 mRNA 上 可相继结合多 个核糖体，同时 合成多条肽链 信息 传递 DNA→DNA DNA→RNA mRNA→蛋白 质 2.遗传信息、密码子与反密码子的关系： 3．氨基酸、密码子和反密码子的对应关系： (1)每种氨基酸对应一种或几种密码子，可由一种或几 种 tRNA 转运。 (2)一种密码子只能决定一种氨基酸(终止密码子无对应的 氨基酸)，且一种 tRNA 只能转运一种氨基酸。 (3)基因、密码子和反密码子的对应关系： 4. 基因控制蛋白质合成过程中的几种数量关系： 比较内容 数目 基因中能编码氨基酸的碱基数 6m mRNA 上的碱基数 3m 密码子数 m 参与转运氨基酸的 tRNA 数 无法确定 蛋白质中的氨基酸数 m 蛋白质中的肽链数 n 蛋白质中的肽键数 m－n 缩合失去的水分子数 m－n 转录、翻译过程的注意点 (1)转录的产物不只是 mRNA，还有tRNA、rRNA，但只有 mRNA 携带遗传信息，3 种 RNA 都参与翻译过程，只是作用不 同。 (2)翻译过程中 mRNA 并不移动，而是核糖体沿着mRNA 移动，进而读取下一个密码子。 (3)转录和翻译过程中的碱基配对不是A—T，而是A—U。 (4)解答蛋白质合成的相关计算问题时，应看清是DNA 上 的碱基对数还是个数，是mRNA 上密码子的个数还是碱基个数， 是合成蛋白质所需氨基酸的个数还是种类数。 (5)翻译起点：起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。翻 译终点：识别到终止密码子(不决定氨基酸)即停止。 (6)一个 mRNA 分子可相继与多个核糖体结合，同时进行多 条相同的肽链的合成。 (7)复制和转录发生在 DNA 存在的部位，如细胞核、叶绿 体、线粒体、拟核、质