2017秋(浙江专版)七年级语文上册课件:第四单元同步作文指导 (共16张PPT)

2017-08-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 写作
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 755 KB
发布时间 2017-08-07
更新时间 2017-08-07
作者 carazcl
品牌系列 -
审核时间 2017-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6540900.html
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来源 学科网

内容正文:

【写作导航】 古人写文章,很讲究“言有序”“章有法”,用今天的话来说,就是指文章要有条理。思路清晰是写好文章的一个基本要求。 怎样做到思路清晰? 1.整体构思。围绕作文题,我们肯定会有很多想法,会联想到很多材料。这时我们要清楚表达的中心是要根据中心取舍材料,并大体思考文章的整体结构。 2.确立写作顺序。是按照时间、空间的顺序,还是按照事理的逻辑顺序去写?这要根据文体特点和题材需要来确定。如《植树的牧羊人》,写牧羊人以一己之力改变荒原的故事,采用的是时间顺序;而《纪念白求恩》,依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精,采用的是逻辑顺序。 3.学会编写提纲。提纲大致可以分为两种。一种是“纲领式”的,即只写内容的要点,以及文意的大致安排;或者只写内容的要点,连文意的安排,哪些先说,哪些后说,都留待动笔的时候相机处理。一种是“细目式”的,即不只写明内容的要点,还写明表述此内容的篇章结构的具体安排,如由哪里说起,中间怎样转折、过渡、联系,最后怎样收束等等。就初学者来说,两种提纲之中,以“细目式”为好。 记叙文,应有时间、地点、人物、事件等要素,有事件的发生、发展和结果。情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事情的发展变化顺序、情感顺序等展开,可以采用顺叙、倒叙或插叙。 4.注意分解层次。文章主旨确立以后,就应该恰当地分解层次,使几个层次构成一个有机的整体,形成一篇完整的文章。 如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。文章层次常见的外在形式有:小标题式、序号式、总分式。 5.注意过渡照应。过渡,是指段内及段与段之间的衔接。一篇文章在段与段之间的内容跳跃性很强,就需要用一两句话过渡一下,这样文章的思路就会很顺畅,没有断裂不衔接的缺陷。照应,是指开头与结尾的照应,前后文内部的照应,各部分与题目之间的照应。如果文章缺少照应,就会给人一种不完整或是偏离题意的感觉。在写作时,必须注意过渡照应,这样写出来的文章才是结构完整的。 6.努力写好结尾。结尾是全文主旨展开的最后完成部分,也是主旨的深化部分,决不可忽视。文章结尾没有一个固定的模式,而应该依据文章本身的内容、形式特点,因势而下,一脉贯通。结尾写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色;写得好,会使文章严谨缜密,大添异彩。 【文题展示】 以“______二三事”为题,写一篇记叙文。 【佳作展示】 “周大师”二三事 “周大师”

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