鲁科版高中化学必修一 3.2.3氨 课件 (共21张PPT)

2017-08-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 氮的循环
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.48 MB
发布时间 2017-08-07
更新时间 2017-08-06
作者 sshut2008
品牌系列 -
审核时间 2017-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6540484.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

天使? 魔鬼?   德国有一位工业化学家叫哈伯,有人      称他为“天使”,因为1909年他合成了氨,      氨能合成氮肥,提高粮食产量,他像天使      一样为人类带来丰收和喜悦。他也因此获      得了1918年的“诺贝尔化学奖”。   有人称他为“魔鬼”,因为他利用氨合      成硝酸,进而合成炸药。到第一次世界大战时,哈伯已为德国建成了无数个合成氨工厂,为侵略者制造了数百万吨炸药TNT,给人类带来了灾难和痛苦,这就是第一次世界大战中德国为什么能坚持那么久的原因。不管怎样,人工合成氨的成功对工业、农业和科技的重大意义是不言而喻的,氨也被并评为20世纪初的明星分子。 第3章 第2节 《氮的循环》 教学目标:  1、知识与技能目标: 了解氨的物理性质,掌握化学性质,了解用途。  2、过程与方法目标:  通过自学与观察实验现象,培养总结归纳物质性质的能力。  3、情感态度与价值观目标: 通过了解氨的用途,体会化学对生产生活的 影响,激发学习兴趣。 教学重点、难点: 氨的化学性质 一、氨的物理性质 无色 有刺激性气味 气体 比空气小 极易溶解于水(1:700) NH3 化学式 颜 色 气 味 状 态 密 度 水溶性 【实验步骤】阅读课本P76实验1 烧杯中的水通过玻璃管进入烧瓶,形成美丽的喷泉,烧瓶中的液体呈红色 实验·观察一 2、烧瓶中为什么会形成喷泉? NH3 水 滴有酚 酞的水 喷泉实验 1、氨极易溶于水 2、氨与水反应生成碱性物质 实验现象 结论 思考: 1、烧瓶中的液体为什么变成红色? 二、氨的化学性质 1、氨与水反应: NH3·H2O 很不稳定,受热易分解  氨水中含有少量OH-离子,所以氨水显                                     性,故能使无色酚酞溶液    。 弱碱 变红 NH3 + H2O NH3·H2O NH4+ + OH- NH3 · H2O == NH3↑ + H2O 迁移·应用 1、氨的喷泉实验体现了氨的哪些性质?( )   A.还原性 B.极易溶解于水   C.与水反应生成碱

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