2017年秋九年级化学上册（人教版）课件:第二单元 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 （共24张PPT）

第二单元　我们周围的空气 九年级上册化学（人教版） 实验活动1　氧气的实验室制取与性质 【实验目的】 1．学习实验室制取氧气的方法； 2．加深对氧气性质的认识。 【实验用品】 高锰酸钾、木炭、铁丝、澄清石灰水。 铁架台(带铁夹)、大试管、导管、水槽、酒精灯、集气瓶、坩埚钳、单孔橡皮塞、试管架、药匙、玻璃片、胶皮管、火柴、棉花。 【实验操作与分析】 1．制取氧气 (1)检查装置的气密性。先用带有导管的橡皮塞塞紧试管， 把导管的一端 ，再用两手紧贴 ，导管口有 ， 装置 (填“漏气”或“不漏气”)。 (2)往试管里装高锰酸钾，并在试管口放一团棉花， 以防止加热时 。 浸入水中 试管外壁 气泡冒出 不漏气 高锰酸钾粉末进入导管影响导气 (3)固定装置如图所示，并准备好集气瓶。 (4)点酒精灯，给试管预热，然后对准高锰酸钾所在的部位加热。 (5)收集气体。等气泡 时再开始收集，等集气瓶中的水排完后，在水面下盖好玻璃片，将集气瓶移出水面， 放在桌上。 用同样的方法再收集两瓶氧气(其中一瓶留有少量水)。 (6)实验结束，先 ，再 ， 以防止 。 连续均匀冒出 正 从水槽中取出导气管 熄灭酒精灯 水槽中的水倒吸使试管炸裂 2．氧气的化学性质 (1)木炭在氧气里燃烧 用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上引燃，插入盛有氧气的集气瓶中。 燃烧停止后，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡。 木炭在氧气里燃烧的现象： ，澄清石灰水 。 发出白光，放出热量 变浑浊 反应的表达式： 。 碳＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))二氧化碳 (2)铁丝在氧气里燃烧 取一根细铁丝，在燃烧匙柄上绕成 ，取下，末端系上一截 ，用坩埚钳夹持，在酒精灯上点燃火柴，待火柴临近烧完时缓慢插入盛有氧气的集气瓶(集气瓶里装有少量水)。 铁丝在氧气里燃烧的现象： 。集气瓶里装少量水的原因是 。 螺旋状 火柴 剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色的固体 防止生成的熔融物溅落使集气瓶炸裂 反应的表达式： 。 铁＋氧气eq \o(――→,\s\up7(点燃))四氧化三铁 【问题与交流】 1．氧气除可用上述方法收集外，还可以用什么方法收集？如何验满？ 向上排空气法。将带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。 2．如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 没等到装置中的空气排净便开始收集氧气；排水法收集时，集气瓶中的空气没有完全排完，还留有气泡；收集完气体后，玻璃片与集气瓶口之间密封不好等(合理即可)。 【反思与评价】 分析某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时未看到剧烈燃烧现象的原因？ 氧气不纯；铁丝上有锈；铁丝没有绕成螺旋状等。 1．(4分)实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置；②装入药品； ③加热；④检查装置气密性；⑤用排水法收集一瓶氧气； ⑥将导管从水中移出；⑦熄灭酒精灯。 下列操作顺序正确的是( ) A．①②③④⑤⑥⑦　　　B．②③①④⑤⑦⑥ C．④②①③⑤⑥⑦ D．④②①③⑤⑦⑥ C 2．(4分)实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是( ) C 3．(4分)(2016，玉林)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是( ) A．二氧化锰是催化剂 B．与高锰酸钾制取氧气的装置相同 C．可用向下排空气法收集 D．可用带火星的木条检验氧气 C 4．(4分)(2016，邵阳)在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的