[中学联盟]山东省青岛沧口学校人教版八年级生物下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育 教案

课题 《两栖动物的生殖和发育》 课型 新授 章节/单元 第七单元第一章第三节 教学目标 重点难点与策略 知识目标 ①描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。 ②说明环境条件对两栖动物生殖发育的影响。 能力目标资料 提高学生收集资料和分析资料的能力，小组之间团结协作的能力。 情感态度与价值观目标 ①学生在参与收集和分析资料中体验到学习知识的快乐与艰辛。 ②认识保护水域环境的重要性，培养学生对环境的保护意识。 教学重点 两栖动物的生殖和发育过程及特点；环境条件对两栖动物生殖发育的影响。 教学难点 两栖动物的生殖和发育过程及特点。 策略：通过实物、比较、视频等多种手段，使学生更清晰的认识两栖动物的生物和发育。 教学过程 环节及目 教学内容 师生活动 教师自备 一、创设情境，导入新课 二、新授 青蛙的生殖 [来源:学科网ZXXK] 青蛙的发育 两栖动物 水环境的变化对两栖动物生殖发育的影响 三、系统梳理 介绍我们发现了世界濒危珍稀动物，在学生猜测的基础上，说出这种动物竟然是两栖动物。科学家是如何做出判断的呢？ 引入新课两栖动物的生殖和发育 1）除了老师刚才介绍的版纳鱼螈，你还知道哪些两栖动物呢？ 展示两栖动物青蛙、蟾蜍、和大鲵、蝾螈的图片 2）组织学生朗诵宋朝诗人赵师秀的诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。 分析： ①诗人在什么样的季节写下这首诗呢? ②青蛙在哪里鸣叫呢？是不是所有的青蛙都能鸣叫？鸣叫有什么意义？ 3）如果雌雄蛙彼此情投意合，下一步就要步入婚姻的殿堂，为繁殖后代做准备。设问： ①青蛙把生殖细胞产在哪里呢？怎样才能提高卵的受精率 ②在学生讨论的基础上出示青蛙抱对的图片 4）引导学生总结青蛙生殖的特点 1）播放《小蝌蚪找妈妈的视频》，提出思考的问题：青蛙的发育要经过哪几个阶段？各个阶段有什么特点？ 2） 为什么小蝌蚪找不到妈妈呢？小组讨论早期蝌蚪和成蛙的不同，引导学生分析青蛙的发育有什么特点 教师引导学生总结青蛙的发育特点 以青蛙为例介绍了两栖动物的生殖和发育特点，什么动物称为两栖动物？鳄鱼、龟鳖是两栖动物吗？ 1） 组织学生分析课本第14页的资料3，并出示畸形蛙的图片。 2） 设问：畸形蛙的出现说明了什么？ 3） 生物课外兴趣小组展示 总结现在人们已经认识到人类的活动对两栖动物的破坏，采取了一些措施，同学们还有哪些好的做法