人教版语文八年级下第27课《岳阳楼记》导学案

岳阳楼记 范仲淹 教、学案 教学时间：四课时 总课时（ ） 教 时 课 型 具 体 时 间 第一课时 新 授 月 日 星期 午 节 第二课时 星期 第三课时 星期 第四课时 训练 星期 教与学目标： 1、通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。 2、结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志。 3、学习作者“不以物喜，不以己悲”的阔大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。并激励学生树立远大的志向。 重点与难点： 【重点】 1、掌握重要加点字词，背诵课文 2、通过多种形式的读来品味本文对仗工整、音律协和的语言。 3、通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精当。 【难点】 1、理解关键语句的含意。 2、分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。 教与学方法 诵读教学法；.互动研讨法； 练习法。 第一课时 教与学过程： 一、作者、作品：见《高效学案》 二、前测入课 1、个别学生读课文，齐读课文，要求读准字音。 2、部分学生划分文句朗读节奏 （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 三、入课学习、合作交流 1、认知常考字词注释表知识，将原文句译成现代汉语。 通假字 字 释 义 文 句 翻 译 属 通 “嘱”,嘱咐 属予作文以记之 具 通”俱”,全,皆 百废具兴 词类活用 词 释 义 文 句 翻 译 废 形作名,各种废弃的事 百废俱兴 守 名词作动词,做太守 滕子京谪守巴陵郡 谗 名词作动词,说别人坏话 忧谗畏讥 先 方位名词作状语,在……之前 先天下之忧而忧 后 方位名词作状语,在……之后 后天下之乐而乐 古今异