2017-2018学年北师大版历史选修一 课件+教师用书:8.1明治维新前的日本社会 （2份打包）

阶段一 阶段二 学业分层测评 阶段三 第一节　明治维新前的日本社会 学习目标： 了解明治维新的历史条件。 1.重点：德川幕府对日本的统治。 2．难点：概括幕府统治危机的表现。 江户 德川家康 教材整理1　德川幕府的封建专制统治 1．建立：1603年德川家康将军在______建立幕府，开始了德川幕府在日本的统治。 2．概况 (1)天皇只是名义上的最高统治者，幕府大将军____________才是全国实际的最高统治者。 (2)幕藩体制下，日本社会分为士、农、工、商四个等级。 将军 转业 年贡 赋税 刽子手 等级制度 士 是整个社会的统治阶级，约占全国人口的10%，包括______、大名、公卿和武士 农(农民) ①人数占全国人口的80% ②地位：被束缚在土地上，没有迁徙、______和选择种植作物的自由权 ③义务：向领主缴纳地租或______，为领主旅行提供脚夫、马匹等 工、商 社会地位很低，不仅要缴纳沉重的______，甚至没有基本的人身保障 贱民 生活在社会最底层，从事_________、屠夫等卑贱的职业 (3)日本的____________十分森严，不同等级之间禁止通婚，各个等级都是世袭的。 [深度点拨]　如何理解日本的封建等级制度 “士”为统治阶层，包括将军、大名、公卿、武士；“农”“工”“商”及“贱民”为被统治阶层，“农”的人数最多，为各种杂役、劳役的主要承担者，工商业者在当时受到统治者歧视。等级制度既维护了封建统治，同时也激化了社会矛盾。 资本主义 武士 资产阶级 教材整理2　资本主义萌芽及部分下级武士的转化 1．原因：18世纪，日本的商品经济迅速发展，出现了____________生产方式的萌芽。 2．影响 (1)商品经济的发展强烈地冲击着幕藩统治者。 ①将军和大名为了维持奢侈的生活，于是就向豪商们借债，减少或发不出______的禄米。 ②不少下级武士沦落到无处安身的地步，成为“浪人”。 (2)下级武士的沦落和向____________的转化，为明治维新准备了领导者。 [深度点拨]　资本主义萌芽及其缓慢发展对日本社会产生的影响 (1)经济上：冲击了日本的封建领主经济，促使自然经济逐渐解体。 (2)政治上：引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化，商人地位提高，中下级武士穷困潦倒，动摇了幕府统治的基础。 (3)社会矛盾：社会矛盾日趋尖锐，加剧了日本幕府统治的危机。 幕府 下级武士 大盐平八郎 教材整理3　西南强藩的改革 1．背景 (1)农民阶级：不断反抗______的残酷剥削。 (2)抢米风潮 ①小手工业者、小商人和____________是主要参加者。 ②大阪的______________领导的“米骚动”规模最大。 租税 工商业 西学 西式 2．内容 (1)藩财政公开；广求人才；减免______。 (2)保护和促进________发展。 (3)奖励______，创办西式学校，培养科技人才。 (4)采用西式武器和______练兵方法。 3．影响：使西南诸藩迅速强大起来，成为后来倒幕运动的主力。 [深度点拨]　西南强藩成为倒幕运动的根据地的因素 (1)政治上：大名们不满幕府的统治，要求改革，实现富国 强兵；幕府的镇压政策、西方列强加紧侵略；倒幕派掌握了藩政。 (2)经济上：经济发展较快，经济实力不断增强。 (3)军事上：建立起了新式军队，购买了先进的武器。 (4)领导方面：倒幕派掌握了藩的政权。木户孝允、大久保利通、西乡隆盛等领导正确。 (5)群众基础：农民、市民等积极支持、参与倒幕运动。 锁国令 佩里 日美亲善条约 日美修好通商条约 俄 殖民地 教材整理4　西方资本主义的入侵 1．背景：为防止外部势力入侵，1633年，幕府发布“________”。 2．概况 (1)1853年，美国将军______率舰队到达日本江户。 (2)1854年，日本与美国签订了《______________》，打开了日本的大门。 (3)1858年，美国又迫使日本签订了《___________________》，使日本大门进一步被打开。 (4)英、_____、法、荷也与日本签订了同样的条约。 3．影响：日本传统的手工业纷纷破产，人民生活更加困苦，日本面临着沦为________的危险。 [深度点拨]　西方资本主义入侵对日本有何影响？ (1)日本民族危机进一步加深，从而引起整个日本社会危机的进一步加剧。 (2)部分先进的日本人也真切地感受到了自己和大洋彼岸那个世界的差距，他们开始向西方学习，要求变革的呼声更加强烈。 知识网络 史论要旨 1.严格的等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了社会矛盾。 2.日本被迫开埠通商，列强取得了各种特权，最终使日本从锁国走向开国，民族危机进一步