2017秋(冀教版)七年级数学上册:第2章 章末整合提升训练专训1 线段或角的计数问题

2017-08-01
| 4页
| 592人阅读
| 156人下载

内容正文:

专训1 线段或角的计数问题 名师点金: 1.几何计数问题应用广泛,解决方法是“有序数数法”,数数时要做到不重复、不遗漏. 2.解决这类问题要用到分类讨论思想及从特殊到一般的思想. 3.回顾前面线段、直线的计数公式,比较这些计数公式的区别与联系. 线段条数的计数问题 1.先阅读文字,再解答问题. (第1题) 如图①,在一条直线上取两点,可以得到1条线段,如图②,在一条直线上取三点可得到3条线段,其中以A1为端点的向右的线段有2条,以A2为端点的向右的线段有1条,所以共有2+1=3(条). (1)如图③,在一条直线上取四个点,以A1为端点的向右的线段有  条,以A2为端点的向右的线段有  条,以A3为端点的向右的线段有   条,共有   +   +   =   (条); (2)如图④,在一条直线上取五个点,以A1为端点的向右的线段有  条,以A2为端点的向右的线段有  条,以A3为端点的向右的线段有  条,以A4为端点的向右的线段有   条,共有   +   +   +   =   (条); (3)如图⑤,在一条直线上取n个点(n≥2),共有   条线段; (4)某学校七年级共有6个班进行辩论赛,规定进行单循环赛(每两个班赛一场),那么该校七年级的辩论赛共要进行多少场? 平面内直线相交所得交点与平面的计数问题 2.为了探究同一平面内的几条直线相交最多能产生多少个交点,能把平面最多分成几部分,我们从最简单的情形入手,如图所示. (第2题) 列表如下: 直线条数 最多交点个数 把平面最多分成的部分数 1 0 2 2 1[来源:学_科_网] 4 3 3 7 … … … (1)当直线条数为5时,最多有    个交点,可写成和的形式为    ;把平面最多分成   部分,可写成和的形式为    ; (2)当直线条数为10时,最多有    个交点,把平面最多分成    部分; (3)当直线条数为n时,最多有多少个交点?把平面最多分成多少部分?【导学号:53482038】 [来源:Zxxk.Com] 关于角的个数的计数问题 3.有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,如图,如果过角的顶点A: (1)在角的内部作一条射线,那么图中一共有几个角? (2)在角的内部作两条射线,那么图中一共有几个角? (3)在角的内部作三条射线,那

资源预览图

2017秋(冀教版)七年级数学上册:第2章 章末整合提升训练专训1 线段或角的计数问题
1
2017秋(冀教版)七年级数学上册:第2章 章末整合提升训练专训1 线段或角的计数问题
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。