浙教版九年级科学上册课件:认识简单机械 （共17张PPT）

执教者 ： 张家兵 * 请求大力士帮忙用手拔钉子！ 可以寻求器械帮助！ 讨论:请找出以上两种工具使用时，有哪些共同特点？ 1、转动过程中有一点是固定不动的． 2、工作（转动）时都要受到力的作用. 3、都有一根硬棒．（软的不行，直的弯的都可以） 4、工作过程中都在转动. 杠杆：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫杠杆。 能否根据以上共同特点给杠杆下个定义？ O F1 F2 动力：使杠杆转动的 力（F1） 阻力：阻碍杠杆转动的 力（F2） 支点：使杠杆绕着转动的固定点（O） 感受杠杆的使用： 尝试找出其动力、阻力和支点 综合以上情况可得： 杠杆能否转动，不仅跟力的大小和方向有关，还和支点到力的作用线的垂直距离有关 力臂 L1 L2 动力臂：从支点到动力作用线的（垂直）距离（L1） 阻力臂：从支点到阻力作用线的（垂直）距离（L2） 动力臂 阻力臂 L2 L1 尝试：画出下列杠杆的力臂 F1 F2 O （1）找支点 （2）画作用线：沿力的作用方向将动力、阻力的作用线画出来。(根据情况) （3）作垂线：过支点作动力、 阻力作用线的垂线段并标注。 画力臂三步曲 请收藏方法 B F2 O F1 A O F1 F2 L1 L2 杠杆的五要素 O 请收藏知识 F1 L1 F2 L2 支点 动力 阻力 动力臂 阻力臂 活动：找我们身边的杠杆 O F2 F1 目标回顾： 教学小结 知识目标： 1、知道杠杆是一种简单机械； 2、能从生活常见的工具、装置中辨认杠杆； 3、能找出支点、动力、阻力，能根据给定杠杆画出杠杆的力臂（会用图示表示杠杆五要素）。 $$