浙教版九年级科学上册3.3 能量转换的量度课件 (共16张PPT)

2017-07-28
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 第3节 能量转化的量度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 13.55 MB
发布时间 2017-07-28
更新时间 2017-07-28
作者 巧笑妍兮
品牌系列 -
审核时间 2017-07-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6526935.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

应该我是冠军!!! 做功的过程实质上就是 的过程。 一、功——能量转化的量度 能量转化 怎样才叫力对物体做功了? S F F S 如果物体受到力的作用,并在这个力的方向上通过了一段距离,我们就说这个力对物体做了功。力做功也常说成物体做功(施力物体对受力物体做功) 一是:作用在物体上的力 二是:在力的方向上通过的距离 这两个因素是缺一不可的 ! 做功跟我们日常所说的“做工”或“工作”一样吗? 它需要哪两个必要的因素? 二、功的两个必要因素 1、重物静止不动 2、重物匀速向上运动 3、重物沿水平方向匀速移动 塔式起重机钢索下挂着重物,下面三种情形中,钢索的拉力是否都对重物做了功? 钢索拉力对重物做功了 力和物体运动方向垂直时力不做功 钢索拉力不对重物做功 请你用书作对象完成一次:你对书做功的行为。 起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起 思考:第二次与第一次比较说明了什么? 在力一样大时,通过的距离越大做的功越多 H H (1) (2) (3) 起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起 思考:第三次与第一次比较说明了什么? 在物体移动的距离一样大时,力越大所做的功越多 H H (1) (2) (3) 三、功的计算: 功= × 1、公式: W = F • S 2、功的单位: 牛•米 焦耳(J) 1焦耳=1牛•米 1焦耳的意义:物体在1牛力作用下,并且在该力的方向上通过1米的距离时,该力对物体所做的功即为1焦耳。 力的大小 力的方向上通过的距离 例题:有一物体重100牛,把该物体从地面匀速提到高为1米的桌面上,需要做多少功?如果将这个物体用50牛的力沿水平地面拖动10米,需要做多少功? 解:∵匀速提升 ∴F1=G=100牛 ∴W1=F1s1= Gh =100牛×1米=100焦 ∵F2=50牛 s2=10米 ∴ W2=F2s2=50牛×10米=500焦 答:举高物体需做功100焦,拖动物体需做功500焦。 13.unknown 功可以用来量度能量转化的多少,功、能的单位一样,都是焦耳。 选手 小凯 小龙 身高 172厘米 150厘米 杠铃的重力 450牛 490牛 杠铃被举起的高度 205厘米 180厘米 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 1、功的公式:功=力

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