浙教版九年级数学上册教学课件:4.2由平行线截得的比例线段1 （共11张PPT）

4.2 由平行线截得的比例线段 新塍镇中学: 郭海燕 A B C A’ B’ C’ 1.观察有横格线的练习簿页, 这些横格线有什么特征? 在图中任意画几条直线, 使之与横格线相交. 这些横格线在每一条所画的直线上截得的线段有什么规律? 一、合作学习： 2.观察图. l1,l2,l3,l4,l5是一组等距离的平行线. AE与A'E'是任意画的两条直线, 分别与这组平行线依次相交于点A,B,C,D,E和A',B',C',D',E'. (1) 比例式 为什么？ 成立么？ （2） 成立么？你还能找到哪些比例线段？ 基本事实： 两条直线被一组平行线（不少于3条）所截,所得的对应线段成比例. 二、归纳基本事实 A B C A’ B’ C’ 练习1： 三、新知运用1：求线段的长度 例2：已知线段AB，把线段五等分。 三、新知运用2：等分线段 1.知识点1个： 基本事实，（关键是找对应线段) 2、解题方法：关键是找对应 ；列方程； 两条直线被一组平行线（不少于3条）所截,所得的对应线段成比例. A B C A’ B’ C’ 3、应用2个：求线段的长度和等分线段. 4、数学思想：方程思想. 数学方法：归纳法. 拓展： $$