[中学联盟]广东省江门市江海区礼乐第三中学八年级下册历史教学设计：第10课“走近创业年代的英雄”讨论会

第10课“走近创业年代的英雄”讨论会 〖课程标准〗     讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。    〖活动目标〗 　  通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。     学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的指导和动力。     寻找自己身边的人（主要是同学）身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。     培养学生的团队精神、吃苦耐劳的品质及社会调查的能力。    〖活动准备〗     提前两周布置任务，进行准备。        〖活动过程〗     导入     教师说明：２０世纪五六十年代，是创业的年代。中国人民意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现出了许多英雄。他们身上所表现出的自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神，成为中华民族前进和发展历程中的宝贵财富。“江山代有才人出”     王进喜小组     主持人首先简单介绍本小组活动的过程、方法及成果，然后进行活动展示。     四名学生饱满激情地演唱《我为祖国献石油》，“锦绣河山美如画……铁人精神传天下……我为祖国献石油，哪里有石油，哪里就有我的家”。慷慨激昂的歌词，斗志昂扬的旋律，一开始就抓住学生的心。        焦裕禄小组     主持人介绍本小组两周以来，深入社会，进行实地考察，撰写出翔实可靠的社会调查报告，然后进行展示。         邓稼先小组     一学生向其他小组提问我国“两弹一星”事业的辉煌发展，学生回答（略）。然后演讲《做人就做这样的人》，介绍邓稼先作为一名世界上非常出色的科学家，为了我国的核武器研制事业舍荣华名禄，默默无闻，兢兢业业，呕心沥血，在我国大西北奋斗几十年的感人历程。从而使学生从内心发出一种呼应：做人就要做这样的人。     雷锋小组     主持人介绍：雷锋的事迹我们非常熟悉，因此，小组活动的主要目标是了解世界七大洲的几十个国家和地区的人们是如何学雷锋的。     一学生上台介绍：１９９４年３月，在辽宁大连的一家日本独资企业?D?D大连原田工业有限公司，总经理推出了一项学雷锋的创举?D?D“雷锋卡”。“雷锋卡”对员工的劳动态度、工作效率、工作质量、遵守规定、团结互助方面进行考核，半年一次，作为对获卡人的精神鼓励，作为职工升级和表彰的评价基准。在日本，有森藤悟、桥本幸夫等编译的