浙教版七年级数学上册课件:1.3绝对值1 （共33张PPT）

请两位同学背靠背，一人向前走5步，一人向后走5步。 如果向前为正，向前走5步，向后走5步，分别记作什么？ 向前5步记作+5，向后5步记作-5。 +5与-5就叫做互为相反数。 你能在数轴上找两个点，使它们所代表的数互为相反数吗？ 哈哈！ 我来了。 我的相反数在哪？ 具备什么样特点的两个数才互为相反数呢？（小组讨论） 像+2与-2，+5与-5这样只有符号不同两个数叫做互为相反数 具备什么样特点的两个数才互为相反数呢？ ？？？ 0的相反数是？？ 0的相反数是0。 （－９，７，０， 0.2） （ 2.4，1.7，－１） -a 2．分别说出9，－7，0，－0.2的相反数． 3．指出－2.4， ，－1.7，1各是什么数的相反数？ 4． a 的相反数是什么？ * a 的相反数是-a ， a可表示任意数——正数、负数、0，求任意一个数的相反数就可以在这个数前加一个“－”号． 提出问题：若把 a分别换成＋5，－7，0时，这些数的相反数怎样表示？ a = +5， -a = -（+5）=-5 a = -7， - a = -（-7）=7 a = 0， -a = 0 典型例题 例题1 －４是____的相反数， ． ． (2) 是_____的相反数， ． ４ －４ －１００ １００ * 　　在数轴上表示相反数的两个点位于原点的　　　,且与原点的距离　　. 两侧 相等 想一想 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 练习．数轴上到原点距离相等的点表示的数的关系（ ） A、互为倒数 B、互为相反数 C、相等 D、没有关系 B * 小结： 1.相反数的定义： 2.a的相反数是： 3.互为相反数的两个点有什么特点？ 创设问题情境 1、两只小狗从同一点Ｏ出发，在一条笔直的街上跑，一只向右跑3米到达Ａ点，另一只向左跑3米到达Ｂ点。若规定向右为正，则Ａ处记做_______，Ｂ处记做_______。 ２、这两只小狗在跑的过程中，有没有共同的地方？在数轴上的