[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理上册4.3探究凸透镜成像规律学案 （4份打包）

课题 4.3探究凸透镜成像规律 （第2课时） 主备 班级 集备 审核 姓名 【学习目标】 1. 进一步理解凸透镜成像规律 2. 会应用凸透镜成像规律求解相关的题目 【师生互动】 【一】复习巩固 1．根据凸透镜成像规律，填写下表． 物距（u）[来源:学,科,网][来源:学.科.网Z.X.X.K] 像距(v)[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] 像的性质 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f 2．某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时，先把凸透镜正对着太阳，移动透镜，在地上得到一个最小最亮的光斑，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离是5cm，这个凸透镜的焦距f=_________.实验时，应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，调整___________和________的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度，目的是使像成在___ ________． 【二】新课学习 一、参照左边的图用作图法找出CD的像 _______上的每一点都是来自物体上对应点的光线经透镜会聚而成的 练一练：图 中S′为S的像点，请完成图中的折射光线 二、如果凸透镜被挡住上面一半，物体还能通过它成完整的像吗？光屏上像会有什么变化？ 练一练： 1．如果你在做实验时有只苍蝇停在凸透镜上，你认为光屏上会出现苍蝇的像吗？光屏上像会有什么变化？ 2．小丽在实验中用凸透镜在屏上得了烛焰的像，现用不透明物体挡住凸透镜的上半部分，则屏上的像（　　　　） A、上部没有了　B、下部没有了 C、毫无变化　　D、完整的像，亮度减弱 三、物距、像距、成像特点的关系 例1．将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜10 cm的纸上接收到一个很小的亮斑．当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（　　　） A．倒立、放大的实像　　　 　 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的实像　　　　　 D．正立、缩小的实像 f= u与f的关系 例2．一束平行光线与主光轴平行射到凸透镜上，经凸透镜后会聚于另一侧主光轴上距透镜中心12cm的地方，若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15cm和6cm处，两次成的像 ( ) A．都是放大的像 B．都是正立的像 C．都是实像 　D．都是虚像 f= u与f的关系 练一练： 1.将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜5 cm的纸上接收到一个很小的亮斑．当将光屏放在距这个透镜8cm处时，得到了一个清晰的像，则这个像是（　　　） A．倒立、放大的实像　　　　 B.倒立、缩小的实像 C．正立、放大的实像　　　　　 D．正立、缩小的实像 2.一个焦距为5 cm的凸透镜用来探究凸透镜成像规律实验，在距凸透镜的20cm的光屏上得到了一个清晰的像，则这个像是（　　　） A．倒立、放大的实像　　　　 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的实像　　　　　 D．正立、缩小的实像 3. 某同学在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为60 cm，他想在光屏上成一个与蜡烛等大的像（保持蜡烛到光屏的距离不变），应选择的凸透镜是( ) A．焦距大于30 cm的 B．焦距小于30 cm的 C．焦距等于30 cm的 D．焦距等于15 cm的 【核 心 题】 1．某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时，先把凸透镜正对着太阳，移动透镜，在地上得到一个最小最亮的光斑，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离是15cm，这个凸透镜的焦距f=_________.实验时，应把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，调整___________和________的高度，使它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度，目的是使像成在___ ________． 2．将物体放在焦距为20cm的凸透镜前30cm处，则在透镜的另一侧可得到（ ） A．正立、放大的虚像 B．倒立、缩小的实像 C．正立、缩小的实像 D．倒立、放大的实像 【课堂检测】 1．某凸透镜的焦距为20 cm，用它来成一个正立、放大、清晰的像时，物距应该是（ ） A．u >20 cm B．u>40 cm C．20 cm<u<40 cm D．u<20 cm 2．一束平行光线沿主光轴