[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理下册6.5 物质的物理属性 学案

课题 6.5物体的物理属性 主备 班级 学号 姓名[来源:学。科。网] 【学习目标】 1、了解一些物质的一些属性，并会将这些属性与日常生活中的物质用途联系起来 2、学会对物质进行分类，能够将物质常见的属性表述出来。 3、了解探究过程中的一些重要环节，学会交流与协作，培养团队精神。 【师生互动】[来源:学。科。网] 思考：除了密度，我们还可以怎样区分物质呢？ 、 、 。 总结：物质与物质之间总有区别，一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的物理属性。 一、硬度：_______________________________ 探究活动：比较物质的硬度 比较玻璃、钢锯条、塑料尺、粉笔、铁钉、铅笔心、铜钥匙的硬度大小关系。 实验结果：这些物质按照硬度大小的排序是 二、物质的其他属性 实验结果：物质的物理属性包括（下图所示） 例题：将玻璃、水晶、铁、牛奶、水银、白酒按不同的分类方法把它们分为两类。 (1)根据 分 (2)根据 分[来源:Z+xx+k.Com] (3)根据 分 1.饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的，使用它盛开水，主要利用它的 性能差。 2.热达千度，使用很久也不断，灯丝由钨丝组成，主要利用它的 属性。 3.在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输送水管道上，为什么？ 4.某摩天大楼采用了玻璃、隔音板、空心砖等建筑材料，主要是利用这些物质具有哪些特有的物理属性？[来源:学§科§网] 5.现有铁、铜、干木块、橡胶、食盐水、纸张、糖水。试将以上几种物质按物理属性进行分类填入下表中。 【课后作业】 班级 姓名 成绩 家长签字 1.硬度是指 ，硬度也是物质的物理属性之一。除了硬度以外，我们还学