2017秋（新版）人教版八年级道德与法治上册教学课件:第九课 树立总体国家安全观 （2份打包）

第九课 树立总体国家安全观 第一课时 认识总体国家安全观 一、创设情境 激情导入 二、教材引导 自主学习 1.自读教材。 2.结合学生用书预习部分，在书中找到答案，并在书中做好标注。 三、聚焦主题 合作探究 探究一、国家安全与我们息息相关 活动一：阅读教材第96页，作出回答。 什么是国家安全？其作用是什么？ 活动二：探究与分享。 结合所学的历史知识，谈谈你阅读上述材料后的感受。 探究二、坚持总体国家安全观 活动三：探究与分享 阅读教材第97页，作出回答。 上述图片反映出我国的安全形势面临哪些挑战？你还能找到哪些威胁国家安全的实例？ 四、总结梳理 整合提高 五、当堂检测 反鐀矫正 六、课后作业测评 $$ 第2课时 维护国家安全 一、创设情境 激情导入 二、教材引导 自主学习 1.自读教材。 2.结合学生用书预习部分，在书中找到答案，并在书中做好标注。 三、聚焦主题 合作探究 探究一：人人都是维护国家安全的主角 活动一：阅读教材P98页活动材料【运用你的经验】 怎样避免发生类似的行为，更好的维护生态安全？ 活动二：探究与分享。 你如何评价该渔民的行为？遇到类似的事情我们该怎么做？ 探究二：履行维护国家安全的法律义务 活动三：探究与分享 遇到类似情况，我们应如何应对？ 活动四：拓展空间 以“维护国家安全，我们应该做些什么”为主题，开展一次讨论。结合相关案，分析破坏国家安全的危害性；运用相关的法律法规，提出有针对性的行动建议。 四、总结梳理 整合提高 五、当堂检测 反鐀矫正 请完成学生用书有关题目。 六、课后作业测评 学习至此：请完成学生用书有关题目。 $$