[中学联盟]江苏省南京市溧水区孔镇中学苏科版八年级物理上册学案+课件:3.2人眼看不见的光 （3份打包）

课题 3.2人眼看不见的光 主备 班级[来源:Zxxk.Com] 学号 姓名 【学习目标】 1、知道红外线和紫外线的特点以及应用；。 2、通过对比让学生简单了解光的混合和颜料的混合的不同；通过探究活动确认红外线、紫外线的存在，了解它们在生活、高科技领域的应用。 3、激发学生进一步探求颜色之迷的兴趣；通过阅读、讨论，客观认识科技发展对人类生活和自然环境的影响，培养学生善待自然、保护自然的意识。 【师生互动】 一、复习回顾： 1．太阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这说明 ；光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为 光，B为 光 2．透明物体的颜色是由 决定 不透明物体的颜色是由 决定 3．在没有其他光照的情况下，舞台追舞灯发出的绿光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（ ） A.全身呈绿色 B. 上衣呈绿色，裙子呈黑色 C.上衣呈绿色，裙子呈蓝色 D. 全身蓝色 新课学习： 红外线可能是_______光外侧的光，紫外线可能是_______光外侧的光。红外线和紫外线都是人眼无法察觉的，它们都属于____________光。 1．验证红外线和紫外线的存在，探究红外线和紫外线的特征 小宇和小红设计了如书本p61，3-16所示的实验。 （1）将教室的窗帘拉上，让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜的一个侧面上，从三棱镜的另一侧面射出的光线照的白屏上，形成彩色光带。 （2）将两支玻璃泡涂黑的温度计，（为什么将玻璃泡涂黑，原因： ）同时分别放在红光的外侧和彩色光谱中。 （3）观察比较两支温度计的示数的上升情况。 （4）将一张带有荧光标志的钞票放在光谱中。 （5）将钞票慢慢的向紫光外侧移动。 （6）观察钞票移到什么位置时，荧光标志才显现出来。 2．发现规律 （1）放在红光外侧的那支温度计的示数上升得较快。说明： （2）钞票上的荧光标志在紫光外侧时会显现出来。说明： [来源:Z。xx。k.Com] 3．红外线、紫外线的特点和应用 红外线的特点： 红外线的应用： 紫外线的特点： 、 紫外线的应用： 紫外线的防护： 课堂检测 1.市面上出售的小型晶体管激光器，发出的光是红色的，所以很多人称它为“红外线”，你认为这种说法对不对 原因是 [来源:Zxxk.Com] 2.验钞机发出的光是淡蓝色的，有同学认为紫外线是淡蓝色的，这种说法对不对 原因是 。 3．关于太阳光发出的色光的发热本领，下列说法正确的是（　　） A．紫光的发热本领最大 B．红光的发热本领最大 C．黄光的发热本领最大 D．绿光的发热本领最大 4.过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至会引起皮肤癌，这是由于太阳光中有哪种光造成的 （ ） A.红外线 B.紫外线 C.可见光 D.以上都不是 5．在使用温度计测温度时，如果我们将温度计的玻璃泡涂黑，可以使温度计更加灵敏，这是因为（　　） A．黑色更容易使白光分成七色光 B．黑色表现更容易吸热 C．黑色表面更容易散热 D．黑色表面的物体只吸收红外线 课后巩固 班级 姓名 成绩 家长签字 1.在做光的色散实验时，如果我们将温度计的玻璃泡放在红光的外侧，则会发现温度计的示数将______________。为了使实验的效果明显，可以将温度