2017-2018学年北师大版七年级生物上册课件:第7章 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 （2份打包）

第3单元　生物圈中的绿色植物 第7章　绿色植物与生物圈 第1节　绿色植物在生物圈中的作用 课堂十分钟 生物学 七年级 上册 配北师大版 1. 有人说，绿色植物是生命之母，这是因为它能进行（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 2. 被称为生产者，为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需的物质和能量的生物是（ ） A. 绿色植物 B. 动物 C. 人类 D. 单细胞生物 A A 3. 当我们漫步绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？（ ） A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和吸收作用 C 4. 地球上生物进行生命活动所需的能量最终来源于（ ） A. 太阳 B. 糖类 C. 蛋白质 D. 水 5. 据测定，某森林覆盖率高的小溪流域，在干旱季节其水流量较无林小溪流量高4倍，这个事实说明森林能够（ ） A. 净化空气 B. 涵养水源 C. 防风固沙 D. 过滤尘埃 A B 6. 关于植物在生物圈的水循环中的作用，下列叙述错误的是（ ） A. 植物每天从地下吸收大量的水，导致水资源匮乏 B. 森林能涵养水源，保持水土，截留降水，补充地下水 C. 植物吸收的水分大多通过蒸腾作用散失，增加降水 D. 植物对促进生物圈的水循环有着重要的作用 A 7. 大气中二氧化碳和氧气的平衡失调，与下列哪项无关？（ ） A. 人类大量排放二氧化碳 B. 不合理开发导致绿地面积大大减小 C. 大量植物进行呼吸作用 D. 燃烧燃料产生大量二氧化碳 8. 关于植树造林对空气质量的影响，下列说法错误的是（ ） A. 吸附尘埃，减少雾霾 B. 增大空气的湿度 C. 保持大气中氧气和二氧化碳相对稳定 D. 引起温室效应 C D 9. 碳—氧平衡是指大气中二氧化碳和氧气的平衡。以下叙述不符合事实的是（ ） A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D. 植物的光合作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡 B 10. 下列不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ） A. 绿色植物是生产者 B. 绿色植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C. 绿色植物能促进生物圈的水循环 D. 绿色植物吸收土壤中的有机物，促进生物圈中的碳循环 D 11. 人类的衣、食、住、行都离不开植物，下列有关说法错误的是（ ） A. 绿色植物光合作用制造的有机物是人类的食物来源 B. 人类食用的动物是直接或间接地以绿色植物为食的 C. 绿色呼吸作用释放的水蒸气促进了生物圈的水循环 D. 煤炭等化石燃料是由古代动植物遗体或残骸变成的 C 12. 合理利用和保护森林资源，切实可行的做法是（ ） A. 严禁采伐森林 B. 平原地区一律栽树 C. 大量进口木材 D. 采伐与更新相结合 D $$第3单元　生物圈中的绿色植物 第7章　绿色植物与生物圈 第1节　绿色植物在生物圈中的作用 生物学 七年级 上册 配北师大版 1. 概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。 2. 阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。 3. 描述绿色植物与生物圈水循环的关系。 4. 认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。 学习目标 一、绿色植物是生产者 1. 绿色植物通过 贮存的能量，几乎是所有生物的能量源泉，它在生物圈的 中也起着重要作用。 二、绿色植物维持大气中二氧化碳和氧气的平衡 2. 绿色植物在光合作用中制造的氧气超过了自身 对氧的需要，还通过光合作用不断消耗大气中的 ，这样就维持了生物圈中的 和 的相对平衡，简称碳—氧平衡。 光合作用 物质循环 呼吸作用 二氧化碳 氧气 二氧化碳 课前预习 三、绿色植物能促进生物圈的水循环 3. 实际上，植物体每吸收1 kg的水，只有 左右保