2017-2018学年北师大版九年级历史上册(遵义专用)课件:第9课 古老硬度的抗争 (共18张PPT)

2017-07-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第9课 古老印度的抗争
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.27 MB
发布时间 2017-07-19
更新时间 2017-07-19
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6512295.html
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来源 学科网

内容正文:

第9课古老印度的抗争 理不同。前者前期是归东印知识泻记 度公司所辖,后来归英王直 印度反英起风云, 接管理,而北美则一直是归 殖民统治多矛盾。 英王管辖。(4)殖民者政治 机构不同。前者保留当地的 残暴压榨狂掠夺, 管理制度和行政机关,后者 激怒社会各阶层。 刂主要采取同英国国内相似王公领导大起义, 的机构设置,设有议会。 土兵为主民响应。 章西女王战英军, 英雄业绩永扬名。 01自主预习采 传统社会「从10世纪起,印度就不断遭到外来势力的侵略和攻击,政权 的变迁不断更迭,古老的印度传统社会也随之不断地变迁 ②1600年,英国人建立了东印度公司,开始了以私营公司 古老印度的抗争 老贪的的名义对印度的殖民侵略活动。克莱武是这一时期英国 在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。经过几百年在印度 殖民者 及其他殖民地的疯狂掠夺和剥削,英国获取了无数的财富和 生产原料。 ③英国殖民者在印度不但掠夺财富,还大肆欺压民众,引 顽强而起了印度全社会的不满和反抗。 悲壮的④1857年,在印度爆发了一场“十兵”起义。1858年6月, 反抗章西女王在保卫瓜廖尔的战斗中壮烈牺牲,表现了印度人 民反抗外来侵略的不屈精神。1859年,印度民族大起义失败。 02当堂评价采 知识点传统社会的变迁 1.16世纪,来自中亚的蒙古人侵入印度,建立了 A.德里苏丹国 莫卧儿帝国C.阿拉伯帝国D.波斯帝国 2.在古代印度,社会传统的特征是 A.政治上的种姓制度,经济上的封建土地私有制 B.政治上的资本主义制度,经济上的工商业经济 C.政治上遭受英国的殖民剥削,经济上的封建土地私有制 D.古老的传统社会向近代社会的转型 知识点e贪婪的殖民者 3.1600年,英国人成立了一个以私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动的 机构,称为 A.东印度公司B.南印度公司C.西印度公司D.北印度公司 知识点8顽强而悲壮的反抗 6.“印度虽然只有巴掌大的乌云,但它会变成淹没英 国殖民者的滂沱大雨。”这是19世纪中叶印度爆发 反英斗争前广为流传的一句话。这一斗争爆发的 导火线是 A.东印度公司的建立 B.克莱武的掠夺 C.章西女王的抗英斗争 D.“土兵”起义 7.(2017·遵义中考模拟)1857-1859年印度民族反 英大起义爆发的根本原因是 A.英国殖民统治和殖民掠夺激化的民族矛盾 B.英国殖民当局取消了印度皇帝的称号 C

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