2017年秋湘教版七年级数学上册学案（无答案）:1.6 第2课时 科学记数法

1.6 有理数的乘方 第2课时 科学记数法 学习目标 1.知道科学记数法，会用科学记数法表示数； 2.经历用科学记数法表示大数的过程，体验科学记数法表示数的优越性； 教学重点：会用科学记数法表示数 预习导学——不看不讲 学一学：查阅相关资料写出太阳的半径、光的速度、目前世界人口数． 说一说：和同桌说说你找出的数，怎样读？这种数有什么特点？ 知识点一：科学记数法 学一学：阅读教材P43 “探究”内容，并解答下列问题： 1.由乘方的意义知道：101=________，102=________，103=________，104=________，105=________，… 2.10 的n次幂等于10 … O ，那么在l 后面有多少个0 ? 3.反过来，把数表示成乘方的形式，100 =__________，1000 =___________ , 10000=___________，100000 = ______________，… 4.数10 … 在l 后面有n个0 ．怎样用乘方表示这个数？ 5.利用10 的乘方可表示些大数．如：150000000=1.5×__________=1.5×____________。 议一议：1 ．上面所说的数1.5×108怎样读？ 2.把数150000000写1.5×108的形式，有什么优点？ 【归纳总结】把一个绝对值大于10 的数记做_____________的形式，其中 是整数数位只有一位的数，这种记数法叫做____________，如300000000用科学记数法表示 是_________________. 选一选：2011年一季度，全国城镇新增就业人数为289 万人，用科学记数法表示289 万正确的是（ ) A. 2.89×107 B. 2.89×107 C. 2.89×105 D. 2.89×104 学一学：1.阅读教材P44 “例3，例4”的解答． 2.把一个绝对值大于10的数N 用科学记数法表示成a×10n ”的形式，其中a 的范围是什么？n怎么确定？ 合作探究——不议不讲 探究一：教材P44练习1T, 2T, 3T 【 解】 探究二：用科学记数法表示下列各数： (1）1万=_________；l 亿=__________； （2) 80000000=___________；