[中学联盟]陕西省山阳县色河铺镇初级中学华东师大版八年级历史下册：第4课大跃进和人民公社化运动导学案（无答案）

山阳县色河中学 八 年级 历史 学科导学案 主备人： 王鹏 审核人： 授课班级 ：（3） 备课组：政史地   编号：5 学习 内容 第 二 单元 第4 课 大跃进和人民公社化运动 课型：（新授课） 学习 目标 了解社会主义建设总路线的内容、正确评价该路线 掌握大跃进和人民公社化运动 知道国民经济的调整情况及结果 我国社会主义建设既有伟大成就，又有重大的失误。这表明任何事物的发展都不会是一帆风顺的，正视现实，总结经验，遵循规律，才是科学的态度。 重点 ：大跃进和人民公社化运动的概况[来源:Z&xx&k.Com] 难点 ：“大跃进”和人民公社化运动等经济建设中的严重失误造成的历史影响及其历史教训。 时间 分配 导课 2分、展标 1 分、自学 10分、交流 10 分、精讲 10分 小结 1 分、巩固 6 分 【导入新课】 通过社会主义工业化建设和对生产资料所有制的社会主义改造，我国创造性地完成了由新民主主义到社会主义的历史转变，实现了最广泛最深刻的社会变革，进入社会主义初级阶段，由于缺乏经验和受到“左”的指导思想影响，在前进道路上出现过“大跃进”，人民公社化运动等左倾急躁冒进的错误。 【自主学习】带着以下小问题通读教材，并在课本上做好笔记，后完成练习册上的知识疏理，在此基础上进行识记基础知识。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 学法指导： 1、 社会主义建设总路线是在什么背景下提出的？哪一年提出的？内容是什么？你对该路线有何认识？这条路线造成了怎样的结果和影响？ 2、 大跃进在农业和工业上有哪些表现？大跃进是真正意义上的跃进吗？造成了怎样的后果？ 3、 人民公社化运动在什么背景出现的？开始于何时？有什么特点？造成了什么危害？ 4、我国是在什么历史背景下对国民经济进行调整的？从哪一年着手调整的、目的、方针分别是什么？结果如何？ 一、建设社会主义的总路线： 1、时间: 年党中央制定。 2、内容：鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设 。 3、评价：该路线反映了 的强烈愿望；但由于过分强调“速度是总路线的灵魂”，忽视了 ，助长了 的风气。 4、结果、影响：导致了“ ”运动在全国范围内展开。 二、“大跃进