辽宁省葫芦岛市六校协作体2016-2017学年高二上学期期中联考生物试题

2016—2017学年度上学期省六校协作体高二联合考试 生物试题 命题人：张海艳 校对人：李春雨 考试时间：90分钟 满分：100分 试卷说明：本试卷由两部分组成，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，把答案写在答题卡上的相应位置。 一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共计60分。） 1．育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是(　　) A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异 B．都不可能产生定向的可遗传变异 C．都在细胞水平上进行操作 D．都不能通过产生新基因从而产生新性状 2. 洋葱是二倍体植物，某同学用低温诱导洋葱根尖细胞染色体加倍并获得成功。 下列相关叙述中正确的是（ ） A．低温处理后细胞仍具有完整的细胞周期 B．低温诱导只能使具有分裂能力的细胞染色体加倍 C．低温和秋水仙素的作用原理不相同 D．低温诱导的根尖细胞，发生了基因重组且所有的细胞都发生染色体数目变异 3．对下列有关实例形成原理的解释，正确的是(　　) A．培育青霉素高产菌株是利用了诱变育种原理 B．“黑农五号”大豆的获得是利用了多倍体育种原理 C．培育三倍体无子西瓜利用了染色体变异原理 D．“多利”羊获得是利用了杂交育种原理 4.下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 5.下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ） A．物种的形成一定要经过地理隔离 B．生物进化过程的实质是种群基因型频率的改变 C．基因突变和基因重组产生的有利变异决定生物进化的方向 D．自然选择通过作用于个体的表现型而影响种群的基因频率 6.下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（ ） A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化 B．害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 C．生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向 D．共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化 7．下列有关生物进化与物种形成说法不正确的