精品解析:江西省九江第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试物理试题

2017-07-12
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2017-2018
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2017-07-12
更新时间 2023-04-09
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2017-07-12
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来源 学科网

内容正文:

江西省九江第一中学2016-2017学年高二下学期期末考试 物理试题 一、选择题(本题共10小题。每小题4分,共40分。其中1-7小题只有一项符合题目要求,8-10小题有多项符合题目要求,全部选对的得4分,有错选或不答的得0分。) 1. 由摩擦力定律可推出,下面说法正确的是( ) A. 动摩擦因数与摩擦力成正比,越大,越大 B. 动摩擦因数与正压力成反比,越大,越小 C. 与成正比,与成反比 D. 大小由两物体接触面的情况及其材料决定 2. 如图所示,物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,关于A受力的个数,下列说法中正确的是(  ) A. A一定受两个力作用 B. A一定受四个力作用 C. A可能受三个力作用 D. A受两个力或者四个力作用 3. 如图所示,一根竖直的弹簧支持着一倒立气缸的活塞,使气缸悬空静止.设活塞与气缸壁之间无摩擦而且可以自由移动,缸壁导热性能良好,从而使缸内气体总能和外界大气温度相同,则下述结论正确的是(  ) A. 若外界大气压增大,则气缸上底面离地面高度将减小 B. 若外界大气压增大,则弹簧将缩短一些 C. 若气温升高,则气缸上底面离底面高度将减小 D. 若气温升高,则气缸上底面离地面高度将增大 4. 如图所示,A、B、C三个物体的质量相等,有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上,A、B、C都静止,则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为( ) A. 1N、2N、1N B. 1N、0、1N C. 0、1N、0 D. 1N、1N、0N 5. 如图所示,小球A、B、C质量均为m,A、B间用细线相连,B、C间用轻质弹簧k2相连,然后用轻质弹簧k1悬挂而静止,则在剪断A、B间细线的瞬间,A、B、C的加速度分别是 A. aA=3g,aB=2g,aC=0 B. aA=0,aB=g,aC=g C. aA=2g,aB=2g,aC=0 D. aA=g,aB=2g,aC=g 6. 如图所示,物体B通过动滑轮悬挂在细绳上,整个系统处于静止状态,动滑轮的质量和一切摩擦均不计.如果将绳的左端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F和绳子与竖直方向的夹角θ的变化情况是 ( ) A. F变大,θ变大 B. F变小,θ变小 C. F不变,θ变小 D. F不变,θ变大 7. 一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去,开出一段时间之后,司机发现一乘客未上车,便紧急刹车做匀减速运动。从启运到停止一共经历t=10s,前进了15m,在此过程中,汽车的最大速度为(  ) A. 15m/s B. 3m/s C. 4m/s D. 无法确定 8. 一个物体沿直线运动,从t=0时刻开始,物体 的图象如图所示,图线与纵坐标轴的交点分别为0.5m/s和1s,由此可知( ) A. 物体做变加速直线运动 B. 物体的初速度的大小为0.5 m/s C. 物体的加速度的大小为1 m/s2 D. 物体的加速度的大小为0.5 m/s2 9. 如图,位于竖直平面内的固定光滑圆轨道与水平轨道面相切于M点,与竖直墙相切于A点,竖直墙上另一点B与M的连线和水平面的夹角为60°,C是圆轨道的圆心.已知在同一时刻,a、b两球分别由A、B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道运动到M点;c球由C点自由下落到M点。则( ) A. a球最先到达M点 B. b球最先到达M点 C. c球最先到达M点 D. c、a、b三球依次先后到达M点 10. 下列说法正确的是( ) A. 布朗运动虽不是分子运动,但它证明了组成固体颗粒的分子在做无规则运动 B. 扩散现象表明,分子在永不停息地运动 C. 已知某物质的摩尔质量为M,密度为ρ,阿伏加德罗常数为NA,则该种物质的分子体积为V0= D. 随着分子间距增大,分子间引力和斥力均减小,分子势能不一定减小 二、实验题(本题共2小题,共12分,请把答案填在答卷纸相应的横线上或按相关要求作答) 11. 在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。 (1) 实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列哪些说法是正确的_____(填字母代号)。 A.将橡皮条拉伸相同长度即可 B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度 C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置 (2) 同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是____(填字母代号)。 A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些,

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