人教版物理必修一导学案1.3运动快慢的描述-速度

第一章 运动的描述 第三节 运动快慢的描述－速度 【学习目标】 1、 理解坐标变化量的物理意义，能用坐标变化量表示直线运动的位移和时间； 2、 通过极短时间内的平均速度认识瞬时速度。通过瞬时速度，初步了解极限的思想； 3、 通过对日常生活中有关速度的实例的分析，体会变化率的概念及表达方式； 4、 理解速度和速率的物理意义，知道速度是矢量。 【重点、难点】 重点：比值法定义速度，瞬时速度，平均速度的理解； 难点：对瞬时速度的理解。 预习案 【自主学习】 1、坐标及坐标变化量 位移是描述 变化的物理量。 一个人从A点出发沿直线到达C点后再返回到B点静止，如图，已知AC＝80m，BC＝30m，则他走完全程所通过的路程为_____，人的位移为_______，位移的方向为________。 2、速度 定义：物理学中用 的比值称为物体的速度，通常用字母 表示，如果在时间△t内物体的位移△x，它的速度可表示为 。速度是表示 物理量，也就是描述物体 的物理量，速度越大，表示物体运动越快，其位置变化也越快。速度是矢量，既有大小，又有方向。在国际单位制中，速度的单位是 ，符号是 ，常用单位还有千米每小时（ ），厘米每秒（cm/s）等。 3、瞬时速度和平均速度 （1）平均速度：在变速直线运动中，运动质点的 的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）瞬时速度：运动物体在 的速度，瞬时速度 地描述了物体运动的快慢及方向，是矢量。一般情况下所提到的速度都是指瞬时速度。 （3）速率： 。 【学始于疑】 探究案 【合作探究一】 仔细阅读“速度”一部分，回答问题： 问题1、比较物体运动的快慢，可以有哪些方法？结合你身边的实例加以说明 问题2、什么是速度？为什么用速度就可以描述物体运动的快慢？ 问题3、表示速度的单位有哪些？它是矢量还是标量？ 归纳总结 【合作探究二】 仔细阅读“平均速度和瞬时速度、速度和速率”两部分，同时提出问题：我们日常生活中说到的“速度”是指