[中学联盟]吉林省通化市外国语学校人教版七年级下册（2016）第三单元 第12课《卖油翁》导学案

通化市外国语学校 七年语文 第12课《卖油翁》导学案 导学目标 1. 学习和积累文言词语。 2. 体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。 教学重点 ①积累文言词汇，理解词义、句义。　②学习本文刻画人物的方法。[来源:学科网] 教学难点 ①两个人物的性格特点。      ②理解本文揭示的道理及由课文生发的问题。 课 型 文言文教读课 课 时 第1课时 环节 教学内容 教学任务[来源:Zxxk.Com] 教师活动 学生活动 预见性问题 及对策 备习 1．作者简介： 欧阳修（1007－1072）， 北宋 政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号文忠，“唐宋八大家”（指：韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩）之一。 他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。 2.用自己的学习方式和习惯整理文言词语。 复习 备习检查（交流） 情境导入 出示检测学案。 适时做必要的点拨纠错。 “射”是古人常说的“六艺”之一，也是古人非常推崇的一种技能。但在那时却有一个人不以为然，甚至不屑一顾，这个人是谁呢？（板书课题） 独立思考；对子间互问互答；进行报告。 到言必有据。 预习 初读课文，感知全文内容。 1．第一自然段介绍了什么？ 2.卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？[来源:学科网] 3.卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？ 4. 卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？ 5. 卖油翁到底知道什么道理？ 6.陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？其变化原因是什么？ 7. 把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?  出示学习目标，明确学习重点：（感知全文；重点疏通文意，掌握实词） 1.师范读课文，正字音，正断句。 2.教师巡视，帮助、指导学生疏通课文（即翻译）。 明确疏通文意的方法和要求。 出示评价要求：①翻译通顺；②重要实词落实；③翻译是否准确。倾听学生的质疑，理出研习思路。 巡视-指导-组织报告、评价