[中学联盟]吉林省通化市外国语学校六年级下册历史：15课 明朝君权的加强 导学案

通化市外国语学校 七年历史 第15课 《明朝君权的加强》 导学案 课 题 第15课 明朝君权的加强 导学目标 1、识记明太祖和明成祖加强君权的措施。 2、通过概括明朝加强君权的措施，培养综合分析能力。 3、认识明朝是君主专制达到顶峰的一个时期，表明封建制度渐趋衰落。 重 点 明太祖加强君权的措施 难 点 全面认识明朝科举制改革的影响 课 型[来源:学。科。网Z。X。X。K] 全课讲授型 课 时 1课时 主备人[来源:学科网ZXXK] 殷彩霞 日 期 5、3 教 学 过 程 环节 教学任务 教师活动[来源:学+科+网] 学生活动 预见性问题及解决对策 讲授 一、明太祖加强君权的措施 1、元末农民起义和朱元璋建立明朝。 2、朱元璋加强君权的措施 1、你知道范进中举的故事吗？发生在哪个朝代？那个朝代有什么特点？ 2、书中对元末农民起义介绍的不多，教师补充内容，讲述朱元璋的经历及明朝建立的情况。 3、详细介绍朱元璋加强君权的措施。解释三司、殿阁大学士。 4、举例说明锦衣卫的职能。 5、摘录八股取士的材料，让学生谈谈与唐朝科举制的不同，明朝科举制有了哪些变化，这些变化产生了怎样的影响。 1、学生讲述范进中举的故事，说说这个朝代的特点。 2、学生了解元末农民起义的情况，掌握明朝建立的情况。 3、知道朱元璋加强君权的措施，包括地方上设立三司、中央废丞相撤中书省设六部、设锦衣卫特务机构、八股取士等。 4、说出八股取士的内容及影响。 1、需要对特务机构的性质有更深入得了解。 2、摘录一篇最典型的八股文让学生阅读，形成相应的感性认识。 3、通过八股取士影响的分析使学生对我国的科举考试有比较全面的认识。 二、靖难之役和迁都北京 1、靖难之役[来源:学科网ZXXK] 2、迁都北京 3、明成祖强化君权 1、简单介绍朱元璋分封的情况及弊端。 2、靖难之役的背景、经过及结果。 3、明成祖迁都北京及采取的强化君权的措施。强调厂卫特务机构的设立是明朝君权强化的重要表现。 4、引导学生总结明朝前期君权加强的表现。 1、学生回忆以往朝代分封的情况及弊端，说出明代分封的弊病。 2、了解明朝皇位之争的战争——靖难之役的背景