人教版语文七年级上册第二单元第9课《王几何》教学课件 （共23张PPT）

说说他们的绰号 及时雨 宋江 黑旋风 李逵 智多星 吴用 花和尚 鲁智深 .. 王几何 马及时 【学习目标】 1. 默读课文，掌握文中重点字词，理解课文内容。 2.学习从外貌、神态、语言、动作等不同方面刻画人物形象的方法。 认识作者 马及时,1946年出生。笔名小非，四川都江堰人。著有散文诗集《最后一片树叶》，诗集《泥土与爱情》《树杈上的月亮》《中国孩子》等。 检查预习 须臾 斜翘 屏息 绰号 叛逆 持之以恒 嘈杂 铭记 yú qiào bǐng chuò nì héng cáo míng 须臾： 屏息： 承蒙： 洗耳恭听 嘈杂： 轮番： 持之以恒： 鸦雀无声: 形容时间很短。 指屏气。形容注意力集中或恐惧。 敬辞，表示心怀感激地接受。 洗净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心听。 声音杂乱扰人；喧闹。 即不断重复，一次又一次。 长久坚持下去。 连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 检查预习 请用一句话概括文章主要内容。 整体感知 本文主要写了王几何老师给“我们”上第一节几何课的情形。 教师表现 学生反应 王老师挤进们，快速站到讲台上。 弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。 王老师在黑板上反手画了一个圆和一个等边三角形。 被镇住了，大气也不敢出，一个个睁大眼睛，屏息静听。 王老师写出并介绍自己的绰号。 同学们轮番走上讲台；人人都笑得满脸泪水，喉咙发肿。 王老师告诉大家学习的道理。 大吃一惊，更安静了。 王老师一言不发，哑笑了两分钟。 惊讶。 王老师写出自己的大名。 全班男生、女生哄堂大笑。 王老师请大家上台画圆和等边三角形。 满教室鸦雀无声。 整体感知 1、第一节几何课王老师教会我们什么？ 2、给文章划分结构段落。 课中（3~26）：一节有趣的几何课的过程。 课前（1~2）：我们对第一节几何课充满好奇和渴望。 课后（27~29）:写这堂课给同学们留下的深刻印象，并补充交代人物身份。 懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，学会了热爱知识和持之以恒的精神 教师表现 学生反应 王老师挤进门，快速站到讲台上。 弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑。 王老师在黑板上反手画了一个圆和一个等边三角形。 被镇住了，大气也不敢出，一个个睁大眼睛，屏息静