精品解析:陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高二下学期第四学月考试政治试题

陕西省黄陵中学高新部2016-2017学年高二下学期第四学月考试政治试题 一、选择题(每小题2分，共60分) 1. 漫画《谁也别想发财》给我们哲学启示是(　　) A. 事物是普遍联系的，用联系的观点看问题 B. 事物发展的道路是曲折的，前途是光明的 C. 想问题和办事情都要充分发挥主观能动性 D. 辩证法的革命批判精神要求树立创新意识 2. “让时间停下来，哪怕只是一秒！”相信很多人都曾有过这样的感慨。不过，2016年还真的多出了“1秒”。天文专家表示，虽然只是小小的1秒，但对人类的意义非同小可。如果有些国家单独拒绝“闰秒”，一些高精度的系统就无法和世界衔接，比如小到股票交易，大到卫星上天，都会出现一系列的蝴蝶效应。这说明 ①联系具有普遍性和客观性，必须坚持用联系的观点看问题　 ②人为事物的联系是客观的　 ③承认规律的客观性，按自然规律办事　 ④充分发挥主观能动性，努力征服自然 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 3. “螃蟹效应”描述的是，用敞口藤篮来装螃蟹，一只螃蟹很容易爬出来，多装几只后，相互扯后腿就没有一只能够爬出来了。“螃蟹效应”对团队建设的启示是 ①要促进系统内部有序和结构优化 ②要使部分以合理、有序、最佳状态存在 ③要正确处理同一和斗争的关系 ④要充分发挥关键部分对整体的决定作用 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 4. 长江三角洲是中国第一大经济区，中央政府定位的中国综合实力最强的经济中心、中国率先跻身世界级城市群的地区。中央提出，要加大区域统筹力度，加快区域经济转型升级，进一步促进长三角地区科学发展、和谐发展、率先发展和一体化发展。材料体现出(　　) A. 物质决定意识，意识是物质的反映 B. 整体与部分相互区别 C. 要处理好整体与部分的关系 D. 整体功能必定大于部分功能之和 5. 我国科技人员利用微藻生态透析技术——将水中99%以上的藻类和悬浮物结粒富集上浮,然后通过放养食藻鱼或人工方法进行转化清除。实践证明:以鱼养水是一个治水的良策。以鱼养水的哲学启示是 ①人们可以改变事物的客观属性 ②创新需要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 ③人们能够建立事物间的新联系 ④矛盾的主要方面决定事物的性质 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 6. 爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后，它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。”这句话说明(　　) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ④世界观决定方法论 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中国载人航天工程分三步走:2012年年底前完成无人和载人空间交会对接试验,掌握和突破空间交会对接技术;2016年之前研制并发射空间实验室,掌握和突破空间站关键技术,开展一定规模的空间应用;2020年前后研制并发射核心舱和实验舱,在轨组装成载人空间站,掌握和突破载人空间站建造和运营技术、长期载人飞行技术,并开展较大规模的空间应用。这表明 A. 事物之间的联系是事物发展的源泉和动力 B. 事物的变化发展是量变和质变的统一 C. 事物的发展是肯定和否定的辩证统一 D. 事物的发展是前进性和曲折性的统一 8. 城市建筑不协调,有些建筑个体不顾城市的整体,个性过于张扬,不能形成良好的城市形象;有些城市在建设规划中,不尊重自然山水,往往让人们有山不见山,有水不见水。这两种城市给我们的启示是 A. 要正确处理主次矛盾的关系 B. 要注重量的积累 C. 要树立整体观念,确定最优方案 D. 要做到具体问题具体分析 9. 下图漫画《不甘落后》给人们的哲学启示是(　　) 不甘落后 A. 要坚持用发展的观点看问题 B. 矛盾具有普遍性 C. 要坚持具体问题具体分析 D. 事物的发展是量变与质变的统一 10. 哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。世界观和方法论的关系是（ ） A. 世界观践行方法论 B. 方法论体现世界观 C. 世界观反映方法论 D. 方法论指导世界观 11. 科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，这表明马克思主义哲学（ ） A. 尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用 B. 在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展 C. 是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务 D. 不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界 12. 面对国内外更复杂的不确定因素，我国“十三五”规划首次将经济增速的预期目标由“点目标”改为“区间目标”，这为实施科学的宏观调控留有余地。这一调整的哲学依据是 ①不同的事物有不同的矛盾 ②实践是一种直接现实性活动 ③事物存在和发展的