[中学联盟]广东省佛山市顺德区江义初级中学八年级政治下册8.4 负起我们的社会责任 教案+课件 (3份打包)

八年级思品科8.4《负起我们的社会责任》教学简案 江义初级中学八年级思品备课组 主备人：张琳斌 课 题 8.4《负起我们的社会责任》 [来源:Z,xx,k.Com][来源:Z+xx+k.Com] 教 学 重 点[来源:Zxxk.Com] 负责任的意义和不负责任的后果[来源:学#科#网Z#X#X#K] 难 点 责任冲突和责任选择 方 法 讲授法、讨论法、练习法、任务驱动法、自主学习法 手 段 一体机 达标 检测 必做题 《学考精炼》P110-114 单项选择题 选做题 《学考精炼》P112 第9题 简答题 教 学 过 程 课 堂 模 式 教 师 活 动 学 生 活 动 目 标 1. 知识与能力：理解承担社会责任对社会、个人的重大意义；掌握在面临责任冲突时，如何进行正确的责任选择。 2. 情感态度与价值观：积极应对并勇于承担社会责任。 3. 具体目标： （1） 负责任有何重要意义？（社会、个人两个方面） （2） 不负责任有什么严重后果？ （3） 在进行责任选择时，要着重考虑哪些因素？ （4） 做负责任的公民有何重要意义? 1.齐读目标，加深印象 2.明确重点，了解难点 导 学 1.导入新课：设问（温故知新）： （1） 作为一名中学生,你都有哪些社会身份？ （2）其中，基本的社会身份是什么？ （3）为什么要做一个负责任的公民？ 2.布置自学：（活动一） 展示具体目标，布置任务 3.启导精思：（活动二） 情境探讨：《上学路上》并设问：（1）小敏应该先去考试吗？为什么？ （2）为什么小敏救了这位老人，就会影响考试？ （3）你能否为小敏提供一个两全其美的办法？ 4.延伸拓展：（活动三） 完成表格：填写你做的负责和不负责的事情，不负责的事如何改进？ 1.巩固知识，思考回答 2.自学课本，合作交流 3.聆听点拨，形成共识 4.适度探究，升华提高 检 测 1.布置练习：《学考》P110-114单选题 2.讲评点拨。 1.完成练习，小组互评； 2.提出疑难，聆听解惑。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 1.作为一名中学生,你都有哪些社会身份？ 子女、学生、村民、消费者、公民、朋友、姐姐、哥哥...... 2.其中，基本的社会身份是什么？ 公民 1 理解承担社会责任对社会、个人的重大意义。 2 掌握在面临责任冲突时，如何进行正确的责任选择。 3 积极应对和勇于承担社会责任。 负责任有何重要意义？ （社会、个人两个方面） 不负责任有什么严重后果？ 在进行责任选择时，要着重考虑哪些因素？ 做负责任的公民有何重要意义? P97-99 他们的行为体现了一种什么样的精神？ 对社会产生了什么样的作用？ 阅读P99的材料《以小见大》和《大难当前，英雄少年群体勇担社会责任》 负责任有何重要意义?（社会） 负责任能改善我们学习、工作和生活的环境。 负责任能铸就我们高尚的民族精神。 负责任需要我们树立起为人民服务的精神，为社会、为人民作出自己的贡献。 他们的行为体现了一种什么样的精神？ 对社会产生了什么样的作用？ 对个人产生了什么样的作用？ 阅读P99的材料《以小见大》和《大难当前，英雄少年群体勇担社会责任》 负责任有何重要意义?（个人） 负责任促进个人自由和进步： ①负责任能使人获得更多的信任和自由； ②负责任能使人赢得自尊自信； ③负责任能使人增长才干； ④负责任能使人获得实际的利益。 1.对个人而言，负责任（ ） ①能建设美好的社会 ②赢得自尊和自信 ③增长个人才干 ④获得实际利益 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ C 如果不负责任，会给我们带来哪些严重后果？ * 请分组分析以下不负责任行为的影响： 失信于人 浪费时间 破坏信任 缺乏锻炼 损人利益 形成不良风气 自毁名誉 损人利益 损害公共利益 自毁名誉 损人利益 损害公共利益 塑造自私自利形象 浪费时间损人利益 个人主义思想蔓延 序号 行 为 造成的影响 对自己 对他人 对社会 1 不守时 2 值日马虎 3 乘车逃票 4 临时罢演 5 强行开公车为自己办理银行卡 * 不负责任有什么严重后果？ 不负责任使社会和他人遭受损失。 不负责任使个人利益遭受损失。 不负责任是个人名誉遭受损失。 《上学路上》 今天只剩月考的最后一科数学了，小敏照常7:25从家里出发。在