内容正文:
教学设计:
课题:§1.2.6伽利略对自由落体运动的研究
使用时间: 年 月 日
教材分析:
人教版必修1把《伽利略对自由落体运动的研究》单独的作为一节来进行研究学习,其目的在于让学生回到历史时期去感受科学家的探索过程,体验科学研究方法的形成过程及其意义,感受历史上科学研究过程的艰辛,培养学生坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神,培养学生振兴中华、将科学服务于人类社会的责任感。本节内容侧重于三维目标中对情感态度价值观的培养。
教学目标:
(一)知识与技能
1、认识空气阻力对落体运动的影响,知道自由落体运动的概念;
2、明确伽利略对自由落体运动的研究方法,领会伽利略的科学思想。
3、通过对自由落体频闪照片的数据处理得出自由落体运动的加速度大小;
4、通过匀变速直线运动的规律得到自由落体运动的规律;
(二)过程与方法
1、体验伽利略对自由落体运动的科学研究方法。
2、培养学生科学探究的能力
3、帮助学生建立起科学的直觉与经验
(三)情感态度与价值观
1、体验伽利略对自由落体运动的科学研究方法。
2、培养学生的想象力和分析处理物理问题的能力
3、体验科学研究过程的艰辛
4、形成科学的直觉与经验
5、培养学生坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神
教学重点:让学生了解抽象思维、数学推导和科学实验相结合的科学方法。
教学难点:使学生体会“发现问题——对现象的观察——提出假设——运用数学和逻辑手段得出推论——实验验证——合理外推——得出结论”的科学探究方式
教学资源:
牛顿管、抽气机、纸片、铁片、刻度尺、小球、天平、放有海绵的缓冲盒、频闪照片、自制PPT课件。
教法与学法:讲述法,类比法,
教学设计流程:
结合教材知识内容和教学目标,本课的教学环节及时间分配如下:
提 出
问 题
[来源:Zxxk.Com]
教学过程:
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
问题导入
设置问题,科学探究