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人教版 八年级上
物 理
第一章 机械运动
第1节 长度和时间的测量
第2课时 长度的特殊测量及估测
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1.长度测量的特殊方法:
(1)累积法:
①如何测一张纸的厚度?——同样的纸叠加,测总厚度再平均。
②如何测细钢丝的直径?——紧密排绕测总长再平均。
③(测少算多法)如何测高楼的高度?——数楼层,测定一层楼高度。
(2)平移法:
①测硬币的直径(如右图)。
②测圆柱体直径(如右图)。
③测圆球的直径(方木块代替三角尺)。
④测锥体的高。
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(3)化曲为直法:
①测圆柱体周长(缠绕法)——纸条缠绕拉直测量。
②测跑道长(滚轮法)——滚轮长与圈数的乘积。
③测地图上铁路线长(重合法)——软线重合拉直测量,用比例尺算出实际长度。
2.长度的估测——可利用知道的周边物体和身体部位的尺寸,来估测物体的长度(比例法)。
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长度的特殊测量
1.(6分)下面是贝贝设计的测物理课本一张纸厚度的方法,请你将方法步骤补充完整:
(1)先数出50张物理课本内纸张;
(2)用刻度尺测出__________________________________;
(3)计算出每张纸的厚度h′=________。
50张物理课本内纸张的厚度h
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2.(5分)小明把粗细均匀的细钢丝紧密排绕在铅笔杆上。用刻度尺测得绕有32匝细铜丝部分笔杆的长度L=4.95 cm。如图所示,则正确的表示细铜丝直径的是( )
A.0.2 cm B.0.15 cm
C.0.155 cm D.0.154 7 cm
B
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3.(5分)要测量如图所示的一根曲线MN的长度,你认为可取的方法是( )
A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动,直接读出数值
B.用一条细丝线与曲线完全重合,在丝线上标出曲线的起点和终点,把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离,即是曲线的长度
C.用橡皮筋代替细丝线,测量过程和B一样
D.以上方法都不可取
B
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4.(6分)(2017·盐城模拟)如图所示为测某圆柱体直径的几种方法,其中正确的是( )
C
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长度的估测
5.(6分)坐在温馨的考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50________,一张光盘的厚度约为1.2________。(填上合适的物理量单位)
6.(6分)(2016~2017·临漳县月考)“纳米”是一种长度单位,1 nm=10-9 m,纳米技术是以0.1~100 nm这样的尺度为研究对象的前沿科学,目前我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列,2.85×109 nm最接近下列( )
A.教室黑板的长度
B.一本物理课本的长度
C.课桌的长度
D.一个篮球场的长度
cm
mm
A
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7.(6分)在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为( )
A.1.65 m B.1.75 m
C.1.85 m D.1.95 m
B
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一、选择题(4×6分=24分)
8.(2016·泉州)小蒋同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是( )
A.实心球成绩为40 m
B. 立定跳远成绩为10 m
C.跳绳1 s跳100次
D. 1 000 m跑步用时4 min
9.要测量一枚1元硬币的厚度,使测量的误差较小,下列方法中最佳的是( )
A.用刻度尺仔细地测量1枚硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量1枚硬币的厚度,再求平均值
C.用刻度尺测量10枚1元硬币叠起来的总厚度,再除以10
D.用刻度尺分别测量10枚1元硬币的厚度,再求平均值
D
C
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10.下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是( )
A.m B.cm C.nm D.mm
D
鞋的尺码 36 37 38 39 40
光脚长度 230 235 240 245 250
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11.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长,他测得铁环的直径为D,铁环绕花坛一周滚动的圈数为N,则计算花坛周长L的公式为( )
A. B.2πDN
C.πDN D.4πDN
C
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二 、填空题(10×3分=30分)
12.现有10 m、2 m、1 cm、1 mm、300 nm几个长度,请分别选择其中一个完成下列填空:壹角硬币的厚度最接近于________,小手指的宽度最接近于________,教室门的高度最接近于________,SARS病毒