[中学联盟]湖北省天门杭州华泰中学八年级语文下册课件：12为人民服务 (共14张PPT)

天门杭州华泰中学八年级语文 为 人 民 服 务 毛 泽 东 学习目标: 1.积累字词。 2.了解并分析文章的主要内容。 3.积累名言警句。 第一次自学展示 内 容：熟读课文，了解主要内容。 方 法：认真读课文，以段为单位，小组讨论，找关键句子，从而把握文章的主要内容。 要求：6分钟后，小组展示学习成果。 1.这篇演讲词的主题是什么? 本文由张思德的牺牲,提出“为人民服务”这一伟大主题. 2. 本文围绕“为人民服务”这一主题讲了哪些内容? 明 确: 1段:指出我们的队伍是彻底为人民利益工作的. 2段:指出张思德是为人民利益而死的,他的死比泰山还重. 3段:指出我们要为人民的利益坚持好的,改正错的. 4段:指出为人民的利益而牺牲是死得其所,但要尽量减少不必要的牺牲. 5段:号召大家追悼为人民利益而牺牲的同志,寄托哀思. 3.齐读第四段,回答:这一段内容很丰富,它包括哪几个层次? 明 确:五个层次 ①我们为了一个共同的革命目标,走到一起来了; ②困难的时候要看到成绩和光明,提高勇气; ③我们要努力奋斗,奋斗就难免有牺牲 ④应当减少不必要的牺牲; ⑤干部要关心每一个战士,大家要互相关心、爱护、帮助. 第二次自学展示. 内容:快速浏览课文,找名言警句. 积累名言警句. 方法:圈画出对我们的人生观价值观有引导教育作用的句子. 要求:集体讨论探究,2分钟后派代表回答. 名 言: 1.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 2.“我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。” 3.“只要我们为人民利益坚持好的，为人民利益改正错的，我们的队伍就一定会兴旺起来。” 第三次自学展示 内容:了解本文严密的论证方法及逐层深入的结构特点. 方法:读课文,找关键句子,了解句子之间的关系从而得出结论。 要求: 6分钟后，小组要有成果展示。 1.本文严密的论证结构及逐层深入的论证特点是怎样体现的？ A.严密的思维思路 根据逻辑思路,在横线上填写恰当的句子. (1)我们的队伍是彻底地为人民服务的,张思德是队伍中的一员, . (2)为人民利益而死,比泰山还重, ,所以张思德的死比泰山还重. B用具有极强说服力的事实进行论证. 李鼎铭精兵简