七年级科学浙教版下册课件:2.2.2声音的发生和传播 （共12张PPT）

浙教版科学七年级下册第二节第2课时 声音的发生和传播 复习问题 1.声音是如何产生的？ 声音是由于物体振动而产生的 2.声音是如何传播的？ 声音是靠媒介物质传播的，真空中不能传播声音 1.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？远处的软木塞怎样运动？ 实验探究 2.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放较强的声音时，喇叭将发生什么现象？你看到烛焰发生什么现象？针对这个现象你作如何解释？烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在_____________。 说明：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。 喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。 振动 与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播 声波 1.unknown 声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。 声音传播的形式： 声 波 声波 超声波粉碎胆结石（B超） 声波的用途 使用B超检测人体内的情况 声音传播的快慢 阅读教材第9页，图1-17，找规律。 对于本图注意以下几点： 1.注意比较速度应该在相同温度下，所以应将空气中的速度进行计算。 2.记住：空气中15℃时的速度为340米/秒。 3.柱形图表示法的介绍 空气 15℃ 水 25℃ 钢材 25℃ 340米 1500米 5200米 声音在传播过程中会出现许多有趣现象。 现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？ 现象2：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。 回声 产生：声源的振动（声源有：固体、液体、气体） 声音 声音传播的实质：声源的振动向外传播。 传播的形式：通过介质（固体、液体、气体）以声波形式向外传播。（真空不能传声） 声音传播的快慢：跟介质和温度有关 课堂小结 1.常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是___________物体振动产生的声音.这些声音又是通过_____物质,利用_____方式传播的.