七年级科学浙教版下册课件:3.4 牛顿第一定律（第1课时） （共17张PPT）

浙教版科学 七年级（下）第三章第4节 牛顿第一定律（一） 探究 力与运动的关系 做一做，想一想 1.将木块放在粗糙的水平课桌上，木块处于什么运动状态？ 2.用手轻推木块，木块的运动状态怎样？ 3.松手后，木块的运动状态又怎样？ 探究 力与运动的关系 做一做，想一想 1.将木块放在玻璃面上，木块处于什么运动状态？ 2.用手轻推木块，木块的运动状态怎样？ 3.松手后，木块的运动状态又怎样？ 建立假设： 物体的运动需要力去维持！ 物体在不受力的作用时会静止！ 提出问题： 物体受到的力与物体运动状态之间有什么关系呢？ 物体在不受力的作用时究会是做什么运动呢？ 探究 力与运动的关系 5.小车运动一段距离后，变为静止的原因是什么呢？ 是不是这样呢？请大家继续观察下面实验。 1.小车处于什么状态？ 2.静止的小车，水平方向不受推动和拉力的作用，它将会怎样？ 3.给小车一个水平拉力时，观察小车的状态发生怎样变化？ 4.使小车水平运动后，撤去水平拉力后，继续向前滑行一段距离停止。 5.滑行的距离与什么有关？ 1.从控制变量的角度考虑，要用这个装置研究滑行距离与摩擦力的关系，每次放的高度应该怎样？ 2.器材有哪些？ 3.步骤应该是怎样？ 4.应怎样设计表格？ 毛巾 粗布 木板 最大 较小 最短 最小 最长 较长 粗布条 摩擦力和运动的关系 毛巾 粗布 木板 ⑴小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下？ ⑵如果水平面辅的材料不同，小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？ 教师：此实验过程中，为什么小车每次都从同一高度滑下来？三次实验中水平面上有什么不同，为什么？小车在水平面上运动的距离远近说明了什么。 本实验可得出的结论是什么？ 实验次数 表面材料 滑行距离 阻力大小 1 毛巾 2 粗布条 3 光滑木板 小车表面越光滑，小车运动受到的阻力越_____，通过的距离越，运动时间越_______，速度减小越_______。 小 长 慢 再光滑些？…… 再光滑些？…… 再再光滑些？…… 根据实验结果，我们来推测…… 若运动的物体在光滑的平面(阻力为0)上将如何运动？ 一切物体在没有受到外力作用的时候，它的运动会怎样？ 一切物体在没有受到外力作用的时候