[中学联盟]重庆市大学城第一中学校九年级历史上册教案：第20课 俄国农奴制的废除

教学方案 章节:第三学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第二十课 俄国农奴制的废除[来源:学科网][来源:学,科,网Z,X,X,K] 三维目标 一、识记与理解 记住俄国废除农奴制的时间、代表人物;了解沙皇俄国的对外扩张概况;掌握废除农奴制改革的主要内容并理解改革的性质和作用。 二、能力与方法 通过对俄国废除农奴制改革的原因、性质的教学,培养学生分析问题和解决问题的能力; 通过分析俄国废除农奴制改革的进步性和局限性,培养学生辩证地看问题和全面地评价历史事件的能力。 三、情感态度与价值观 通过对俄国废除农奴制改革的教学,应使学生认识到是改革增强了俄国的国力,从而说明改革是强国之路,对学生进行坚持改革开放的教育。联系近代沙俄对我国的侵略,揭露沙俄的侵略野心和罪恶,从而激发学生奋发图强,为振兴中华而努力学习。 重点目标 俄国农奴制的废除。 难点目标 俄国废除农奴制的原因和性质。 导入示标 19世纪中叶是世界近代史上一个至关重要的时代。此前,资本主义已经产生和发展了近500年,但真正确立资本主义制度的国家却依然寥若晨星。英、法、美都是现代西方发达的资本主义国家。那么,历史上这些国家是通过什么方式走上资本主义发展道路的呢? 目标三导 学做思一:[来源:学#科#网Z#X#X#K] (板书)一、为什么要废除农奴制?(农奴制度出现严重危机) (师导)请同学们读教材P127-128,思考:改革前的俄国资本主义发展的情况如何?(师指导学生阅读P127正文内容)并出示资料:19世纪初,资本主义在俄国已有一定的发展。1804年,俄国有1200家手工工场,到50年代末发展到2800家。30年代末,俄国开始了工业革命。1858年,仅莫斯科一省就有蒸汽机158架。1860年俄国采取机器生产的工厂已达1.2万多家,铁路里程1500公里。随着工业的发展,工人的人数不断增加。实行改革以前,已有工人86万。同时,工业中自由雇佣劳动也逐渐超过农奴劳动。自由雇佣工人的比例上升,1860年已占全部工人的87%。这则材料说明了什么?(师引导)既然如此为什么还要进行改革呢?是因为俄国农奴制阻碍了俄国资本主义的发展。(指导学生阅读教材,围绕如下问题展开思考,并形成要点) 1.俄国农奴制阻碍了俄国资本主义的发展;(师导)为什么说农奴制度严重阻碍了俄国资本主义的发展?(教师启发学生思考) ①俄