[中学联盟]重庆市大学城第一中学校九年级历史下册教案：第1课 两大军事对抗集团的形成

教学方案 章节:第五学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第1课 两大军事对抗集团的形成 三维目标 1、 讲述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实。 2、 了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 重点目标 两大军事集团形成 难点目标 认识欧洲列强结成军事同盟的目的 导入示标 (教师出图片引导)请同学们首先看一幅图片,图片上的人物是19世纪末20世纪初德国著名的外交大臣“皮洛夫”旁边是当时他的一句重要讲话:“让别的民族去分割大陆和海洋而我们德国只满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己要求日光下的地盘。”同学们从他的这句话里我们可以看出德国当时想干什么?(重新瓜分殖民地)为什么说是重新瓜分殖民地呢?因为在19世纪末20世纪初世界已被列强瓜分完毕,想一想当时最大的殖民国是哪国?(英国) 所以德国要想重新瓜分殖民地就必须从英国去夺取,于是英德矛盾十分尖锐,各自拉帮结派壮大实力,最终促成了两大军事集团的在欧洲形成。那么,两大军事集团是怎么形成的呢?对世界局势产生了怎样的影响?我们今天一起探讨。 目标三导 学做思一 主要资本主义国家实力发生怎样的变化?[来源:Zxxk.Com] 导学:请同学们阅读课本第一自然段,并结合下列图表,分析19世纪末20世纪初,主要资本主义国家实力对比发生了怎样的变化?(课件显示) 导做:独立完成。 项 目 英 法 德 美 19世纪70年代以前 19世纪末20世纪初 [来源:Z&xx&k.Com] (请学生结合图表回答,说明主要资本主义国家工业产量在世界的位次有何变化?最终明白:19世纪末20世纪初,美国工业产量跃居世界第一位,德国居第二位,而号称“世界工厂”的英国却退居第三位,法国退居第四位) 英国 德国 美国 法国 在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4[来源:学_科_网] 在殖民地面积上所占位次 1 4 5 2 (请同学们观察表格,看看英、德、美、法所占殖民地与其经济实力是否成正比,并自然得出“后起的实力强国与所占殖民地极不协调”的结论) 教师重读其中德国外长皮洛夫的话,让学生从中感悟到:德国极力要求按照新的实力对比重新瓜分世界的野心赤裸裸地展现出来。 (教师提问)德国为什么要求重新瓜分世界呢?(让学生讨论充分发表看法) (教师讲述)20世纪初,德国工业量居世界第二位,欧洲第一位,但德国直到1