[中学联盟]重庆市大学城第一中学校九年级历史下册教案：第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立

教学方案 章节:第二学习主题 课时:1课时 备课人:邓瑞珍 二次备课人: 课题名称 第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 三维目标 了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。[来源:学科网] 重点目标 巴黎和会与《凡尔赛和约》,华盛顿会议与《九国公约》。 难点目标[来源:学科网ZXXK] 正确分析和认识凡尔赛——华盛顿体系的实质。 导入示标 设问:“什么叫凡尔赛——华盛顿体系?它是怎样建立的?体系的建立对世界局势尤其是西方世界产生了怎样的影响?体系的存在对处于半殖民地半封建社会的中国是祸?是福?” 目标三导 学做思一 巴黎和会与《凡尔赛和约》 导学:巴黎和会召开的时间、性质、地点、操纵国、会议中心议题、《凡尔赛和约》主要内容、如何解决中国问题?《凡尔赛和约》性质、影响? 导做:阅读课本第一子目找出答案。 导思:如何评价《凡尔赛和约》? 教师过渡:《凡尔赛和约》的签订暂时调整了帝国主义国家在西方的利益和关系,但是列强在远东和太平洋地区的利益和关系还没有根据各国实力的变化进行调整,因此,列强在美国的发动下召开了华盛顿会议,这次会议究竟是怎样解决列强之间的矛盾? 学做思二 华盛顿会议与《九国公约》[来源:学|科|网] 导学:华盛顿会议召开的背景?有何目的?会议的发起国是谁?何时召开?有哪些国家参加?会议正式议题是什么?签订了哪些条约?会议对中国问题是怎样规定的?《九国公约》的实质是什么? 导做:阅读课本第一子目找出答案。 导思:怎样评价凡尔赛——华盛顿体系? 教师总结:“凡尔赛—华盛顿体系”是帝国主义国家牺牲弱小民族的利益建立起来的新秩序,这个体系具有极大的不公平性,这就为以后的二战埋下了祸患。 达标检测 1、巴黎和会讨论的中心问题是( ) A.保障欧洲安全 B.划分欧洲版图 C.签订裁军协议 D.处置德国[来源:Zxxk.Com] 2、 为抵制巴黎和会对中国山东问题的无理决定,中国爆发了( ) A.五四爱国运动 B.亚洲反帝运动 C.抗日救亡运动 D.一二·九运动 3、第一次世界大战后,在远东和太平洋地区争夺最激烈的两个国家是( ) A.英国与日本 B.美国与日本 C.英国与德国 D.英国与美国 4、山东同学在学习“凡尔赛——华盛顿体系”的相关内容后,想进一步探讨这一体系的实质,请你帮他选出正确的一项( ) A.维护世界和平的体系 B.维护世界主权独立的体系 C.帝国主义重新瓜分