精品解析:北京市昌平临川育人学校2016-2017学年七年级6月月考化学试题

北京昌平临川育人学校2016-2017学年七年级6月月考化学试题 姓名： 班级： 学号： 一、选择题 1. 下列过程中发生化学变化是 A. 拧干衣服 B. 食物腐败 C. 写粉笔字 D. 粉碎废纸 2. 下列物质性质属于化学性质的是 A. 浓盐酸具有挥发性 B. 金属铜能导电 C. 纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体 D. 铁丝能在纯氧中剧烈燃烧 3. 实验中不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（　　） A. 用水浇灭 B. 用湿抹布盖灭 C. 用干抹布盖灭 D. 用嘴吹灭 4. 下列实验基本操作正确的是（　　） A. 添加酒精 B. 检查装置气密性 C. 闻气体气味 D. 取固体药品 5. 可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A. 长颈漏斗内有液面上升 B. 瓶中液面明显上升 C. 长颈漏斗下端口产生气泡 D. 注射器内有液体 6. 汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是 A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳 7. 在“高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中，二氧化锰是 A. 氧化剂 B. 催化剂 C. 反应物 D. 生成物 8. 物质的性质决定用途。以下是对氧气的性质及其对应用途的叙述，其中正确的是 A. 氧气易溶于水，使得鱼儿水中能生存 B. 氧气可供呼吸，能使钢铁生锈 C. 氧气能燃烧，可用于火箭发动机 D. 氧气能助燃，可用于冶炼钢铁 9. 下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是 A. C B. O C. 2C D. CO 10. 不同元素间最本质的区别是（　　） A. 中子数不同 B. 电子数不同 C 质子数不同 D. 相对原子质量不同 二、填空与简答题(30分) 11. 化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，按要求回答下列问题： (1)我能写出化学仪器名称及主要用途。 写出①②③的名称： ①___________；②___________；③___________。 写出④⑤主要用途： ④___________________________________⑤____________________________________。 (2)我能写出实验操作注意事项。 ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用_______盖灭； ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如_______(举一例)； ③实验室里用量筒读取液体体积时，视线要______________________________________； ④在实验室里倾倒液体药品时，应使标签对着手心，否则可能导致________。 12. 空气由多种气体组成，它属于______（选填“混合物”或“纯净物”）。植物光合作用是空气中_________的主要来源。 13. 用元素符号或化学式填空 （1）4个二氧化碳分子______；（2）3个钾原子____； （3）一个氢分子____；（4）两个锌离子_________； （5）二氧化碳中碳元素显＋4价_________。 14. 如下图所示是有关水的两个重要实验。请填空： (1)实验I中水发生了_________(选填“物理”或“化学”，下同)变化，实验Ⅱ中水发生了_____变化。 (2)实验I中水从A经B转移到C的过程中，水分子本身_________(选填“有”或“没有”，下同)发生变化，水分子间的间隙_________发生变化。 (3)实验Ⅱ中所发生化学变化的文字表达式为_________________________，反应类型是_______反应，试管_________中收集的气体可以使带火星的木条复燃，当a中气体的分子数目为n时，b中气体分子数为_________。(提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比) 15. 小伟同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会后，采用如图所示装置进行过滤。请问： (1)加入明矾的作用是_____________________________，图中还缺少的一种仪器是__________，其作用是_________，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了__________________； (2)过滤后观察发现滤液仍然浑浊，可能的原因有______________________ (答两点即可)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 北京昌平临川育人学校2016-2017学年七年级6月月考化学试题 姓名： 班级： 学号： 一、选择题 1. 下列过程中发生