[]山西省晋中市2016-2017学年高一下学期质量监测（优生检测）历史试题（图片版）

2016—2017学年度第二学期高一年级学科质量监测 历史测试答案及评分标准 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B A D D B[来源:Zxxk.Com] A B D D C C B C 题号 14 15 16 17 18 19 20[来源:Zxxk.Com] 21 22 23 24 25 答案 D A D C B B D A C C[来源:学科网] B D 26．产生条件：在农业、手工业新发展的基础上，商品经济空前活跃。（2分） 主要特征：①微弱、稀疏；②出现在个别地区、个别部门；③发展水平低；④最初多表现为分散的手工工场形式。（2分） 阻碍发展原因：①国内市场小：封建剥削很重，农民极端贫困，无力购买手工业品；②资本少：地主、商人剥削所得钱财，多购置田产，影响手工业扩大再生产；③社会环境：封建国家设立众多的关卡，对商品征收重税，并严格限制手工业生产规模(重农抑商)；④国外市场：实行闭关政策，下令禁止海外贸易；⑤封建行会严格控制手工业生产的规模。（言之有理可酌情给分，但不能超过8分） 27．（1）阶段划分： 1863年以前，足球是英国贵族的游戏和工人的娱乐活动；（1分） 1863年—1888年，英国足球成为现代体育运动，并开始走向职业化；（1分） 19世纪90年代至今，足球由一国的体育运动发展为全球的体育运动。（1分） 历史原因：英国工业革命；城市化进程加快；近代交通工具出现；“日不落”帝国影响力；传媒技术不断更新。（8分，答出四点即可） （2）同：同一起步阶段；都制定了长远规划；都注重校园足球及基层建设；多措并举。（4分，答出两点即可）[来源:学科网][来源:Z&xx&k.Com] 28．（1）给分依据：答出英国、中国对应模式各1分，阐释相关史实三点得6分。 1、西、葡 说明：①经济根源：商品经济发展和资本主义萌芽发展；②社会根源：“寻金热”；③直接原因：传统商路受阻；④政治因素：君主强化王权；⑤宗教因素：基督教传教需要；⑥社会条件：造船和航海技术的进步，天文、地理知识进步。（6分，答出三点即可） 2、英国：从国王到议会（或从王权到代议或从专制到立宪）。（1分） 说明：①英国