内容正文:
2016~2017学年度第二学期期末抽测
高二年级语文试题参考答案
一、语言文字运用(15分)
1.(3分)A(鼓荡:鼓动激荡;鼓动:用语言文字等激发人们的情绪,使他们行动起来;振聋发聩:比喻用语言文字唤醒糊涂的人;震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大;功夫:做事所耗费的时间和精力;工夫:时间。原文选自《把栏杆拍遍》)
2.(3分)C(A比喻音乐滑、涩二境;B玉箸比喻思妇的眼泪;C玉勒雕鞍,借代华美车马,
章台路,借代歌妓聚居的烟花柳巷;D用春水比喻离愁。)
3.(3分)C(永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟:常常向往自己做一番回旋天地的大事业后,等到功成年老乘扁舟归隐江湖。)
4. (3分)C(此项中的“黄色花”是迎春花,根据“春寒”二字可以判断不是菊花)
5. (3分)A
二、文言文阅读(18分)
6.(3分)B(涂:道路,此处活用为动词)
7.(3分)C(文穷:不专一能,怪怪奇奇)
8.(1)(4分)(你)从哪里听到了什么,说我应当离去?这一定是先生听信了谗言,和我有了隔阂。
评分建议:于何:从哪里;当:将要;信谗:听信谗言;状语后置:和我有了隔阂各1分,共4分。
(2)(4分)凡是使我面目可憎、语言无味的行为,都是你们的志向决定的。
评分建议:所以:的行为、手段、方法;志:志向、意志、追求;判断句;语意 各1分,共4分。
9. (4分) ①使主人建立名声,百代不磨灭 ;②使主人虽不合时代,却符合天道;③斥责主人做法不当(使主人明辨取舍);④对主人了解,是主人的知己;⑤对主人不离不弃。
评分建议:每点1分,答出4点即可。
参考译文:
元和六年正月三十,乙丑日,主人吩咐仆人星用柳枝搭成车子,用草扎成船,运载干粮,把车的轭头套在牛颈上,把帆升上桅杆。给穷鬼三次行礼,然后对他说:“听说你要走了,我不敢打听你要到哪里去,私下准备了船和车,装着足够的干粮,现在日子也好,时辰也吉利,有利于四方行走,请你吃一碗饭,喝一杯酒,带着你那些同伙,离开旧主人到新主人那里去,驾起牛车,尘土飞扬,张满船帆,顺风远航,这样,你就不会有老是停留在我这里的怨恨,我对你也有了资助的恩情,你们有走的打算吗?”
屏气暗暗地听,听到一种如啸如啼的声音,声音细碎,断断续续,使人毛发耸立,肩竦颈缩,说有声音吧又好象没有,时间长了才听得明白,好象有人在说:“我和你在一起生活,四十多年了,你在幼