[中学联盟]河南省安阳市第三十六中学2016-2017学年高一5月月考生物试题

安阳市第36中学2016-2017学年高一下生物试卷 时间：90分钟 分值：100分 一．选择题（40小题，每小题1.5分，共计60分） 1.下列各组中属于相对性状的是（ ） A．棉花纤维的粗与长 B．豌豆的紫花和红花 C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圆粒和黄粒 2.某动物的基因型为AaBb，这两对基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB，那么另外三个精子的基因型是 （ ） A.Ab、aB、ab B.AB、ab、ab C.ab、AB、AB D.AB、AB、AB 3.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（ ） A．染色体移向细胞两极 B．有纺锤体形成 C．同源染色体联会 D．着丝点分开 4.下列有关同源染色体的叙述，正确的是（ ） A．着丝点分裂后形成的两条染色体 B．减数分裂中配对的两条染色体 C．性染色体x、Y不是同源染色体 D．复制后形成两条完全一样的姐妹染色单体 5.将遗传因子组成为Aa的杂合子，逐代自交三次，F3中纯合子所占比例为(　　) A．1/8　　　B．7/8　　　C．7/16　 D．9/16 6. 南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传基因子(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2性状表现类型如图所示。下列说法不正确的是(　　) A．由①②可知黄果是隐性性状 B．由③可以判定白果是显性性状 C．F2中，黄果遗传因子组成为aa D．P中白果的遗传因子组成是aa 7. “假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(　　) A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”的分离比，推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代应出现两种性状，比例接近1∶1 D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1 8．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的（ ） A