2017年江苏省徐州市丰县一中高考生物二模试卷（解析版）

2017年江苏省徐州市丰县一中高考生物二模试卷 　 一、选择题： 1．下列关于生命系统的说法正确的是（　　） A．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B．蛋白质、核酸等生物大分子不是生命系统的结构层次 C．病毒没有细胞结构，是地球上最早出现的生命形式 D．生命系统层层相依，都具有相同的组成、结构和功能 2．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置甲乙丙三个实验组，各组温度条件不同，其他条件相同且适宜．测定各组在不同反应时间内的产物浓度，结果知图，以下分析正确的是（　　） A．在t时刻之后，甲组曲线不再上升，是由于受到酶数量的限制 B．在t时刻降低丙组温度，将使丙组酶的活性提高，曲线上升 C．若甲组温度小于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于乙组温度 D．若甲组温度大于乙组温度，则酶的最适温度不可能大于甲组温度 3．下列有关细胞结构的说法错误的是（　　） A．由内质网膜形成的囊泡可将蛋白质运输到高尔基体 B．核质间频繁的物质交换和信息交流是通过核孔实现的 C．线粒体内膜通过形成大量堆叠的类囊体以增大膜面积 D．生物膜可为酶提供附着位点，是细胞代谢的重要场所 4．将一个噬菌体的DNA分子两条链用32P标记，并使其感染大肠杆菌，在不含32P的培养基中培养一段时间，若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体的比例以及含32P的脱氧核苷酸链占脱氧核苷酸链总数的比例分别为（　　） A．， n B．， C．， D．， n 5．下列有关酶的叙述错误的是（　　） A．ATP水解酶存在于细胞的多个部位 B．溶酶体含有多种水解有机化合物的酶 C．酶的活性与内环境的稳定状态有密切关系 D．RNA聚合酶能够识别mRNA上的密码子 6．下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是（　　） A．生态系统中分解者所获得的能量可以流向生产者 B．农田弃耕后生态系统营养结构更复杂，稳定性提高 C．测定甲地蒲公英种群密度应计数样方内蒲公英总数再除以甲地面积 D．高山不同海拔地区所分布的动植物种类不同，反映群落的垂直结构 7．下列有关细胞生命历程的说法错误的是（　　） A．细胞凋亡是细胞主动发生的“自杀”现象，需要消耗能量 B．细胞分化意味着某些特异性蛋白质的合成，这是基因选择性表达的结果 C．关于细胞衰老的原因，科学家提出了自由基学说和端粒学说等假说 D．