[中学联盟]上海市华东师范大学第三附属中学八年级历史下册教案：第1课 中华人民共和国的成立

15-16学年集体备课教案 年级_ 八下_ 学科 历史 课题 1中华人民共和国的成立 地点 办公室 成员 主备人 教 学[来源:学*科*网] 目 标[来源:Zxxk.Com] 一、知识与能力: 知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。 了解开国大典的盛况,体会人民当家做主的喜悦心情,理解新中国成立的历史意义。 了解西藏解放的具体过程。通过“人民解放军在进军西藏时为什么要采取"政治重于军事,补给重于战斗"的方针”的讨论,提高分析问题的能力。 [来源:Zxxk.Com] 教 [来源:Z,xx,k.Com] 学 方 法[来源:学科网] 导读法、讨论法、讲述法、归纳法、 二、过程与方法: 通过收集新中国成立的史料,学会 收集和处理历史信息的方法。课前指导学生搜集有关国旗、国歌、人民英雄纪念碑的建成等小故事,采访亲历过那个年代的人们,把搜集到的故事在课堂上进行讲述,以宣染课堂气氛,加深对课文内容的理解。 三、情感态度与价值观: 通过本课的学习,更进一步地了解我们的祖国,激发爱国主义情感,树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 教材分 析 重点 理解新中国成立的意义 难点 如何认识理解新中国成立的意义,如何认识西藏的和平解放 教 学 过 程 一.自主学习(自学课本尝试解决重点基本问题) 1、 阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。 2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图,开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。(可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答) 3、简答新中国成立的历史意义? 4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义? 二.小组讨论与交流(兵教兵,互相解惑) 1说一说:中国人民政治协商会议为成立新中国做了哪些准备工作? 2、谈一谈: 请学生谈谈“当毛泽东亲自按动电钮、五星红旗伴随着《义勇军进行曲》缓缓升起”的心情? 3、答一答: 说一说新中国成立的历史意义? 三.教师点拨、师生互动(重、难点突破) 1、解放西藏时,我们采取的是和平解放的方针。 2、西藏和平解放的意义。 四.自主小结归纳(学生谈收获与困惑) 同学们相互交流,谈谈你印象最为深刻的一幕是什么? 准 备 开国大典 新中国成立 西藏和平解放 政治协 时间 国际意义 时间和意义 商会议 过程 国内意义 五.当堂练习与拓展 1.确定以五星红旗为国旗