2017年秋浙教版九年级科学下册高效训练(pdf版):2.5生态系统的稳定性

2017-06-22
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级下
年级 九年级
章节 第5节 生态系统的稳定性
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 2.48 MB
发布时间 2017-06-22
更新时间 2017-06-22
作者 lxcldj
品牌系列 -
审核时间 2017-06-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6451144.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! % "# <$+=> &&""" !要点 !"生态系统的自动调节能力 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定 的能力$叫作生态系统的稳定性# !!"生态系统的结构和功能总是处于不断变化的过程中$ 所以生态系统的稳定性是相对的$而不是绝对的# !%"一般来说$生态系统中的成分越复杂$生物种类越多$ 其稳定性越高# !("生态系统的自动调节能力是有一定限度的$若外界干 扰因素超过这个限度$生态系统的稳定状态就会被破坏# !要点 %"影响生态系统稳定性的因素 影响生态系统稳定性的因素包括人为因素和自然因素# 二者往往是共同作用的$人为因素可以导致自然因素的强 化或弱化# !!"自然因素对生态系统的影响%火山喷发'地震'海啸' 水旱灾害'雷电'火灾'台风'滑坡'泥石流等自然灾害都可 使生态系统在短时间内遭到破坏$甚至毁灭# !%"人为因素对生态系统的影响%水'大气'土壤遭到污 染$森林被破坏$水土流失严重$动植物资源枯竭$外来物 种的不合理引入$农业生态环境严重恶化等# ! $"# 0afm&qr) !)生态系统的稳定性是指 #"."$ 1)生态系统中各种生物的数量保持不变 2)生态系统各种成分保持绝对的稳定 .)生态系统中各种生物数量可能在小范围内变动%但是相对 稳定 0)生态系统中的能量在流动中保持不变 解析!生态系统的稳定性指的是相对稳定!不是绝对稳定" %)下列哪些方法能提高生态系统的自我调节能力 #"."$ 1)减少生物的种类 2)使生产者和消费者在数量上保持平衡 .)增加生物的种类 0)减少捕食者和寄生生物的数量 解析!生态系统具有自我调节能力" 生态系统中的生物种类 越多!营养结构越复杂!自我调节能力越强$生物种类越少! 营养结构越简单!自我调节能力越弱" ()下列生态系统中%自我调节能力最强的是 #"0"$ 1)草原生态系统""""2)池塘生态系统 .)农田生态系统 0)森林生态系统 解析!森林生态系统的成分是最复杂的!自我调节能力最强" +)农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的%其原因是 农田生态系统的 #"2"$ !生态平衡稳定性强""生态系统组成单一"#生态系统 结构复杂"$生态平衡稳定性差"&动植物种类繁多" %生态系统结构简单 1)!"# 2)"$% .)& 0)!&% 解析!农田生态系统是人工营造的生态系统!其成分单一!结

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