[中学联盟]湖北省荆门市掇刀白石坡初级中学九年级音乐上册第二单元《说唱天地》歌曲《重整河山待后生》教学设计

九年级音乐上册第二单元《说唱天地》歌曲《重整河山待后生》教学设计 教学目标 1.聆听《贺新春》，了解京韵大鼓的基本风格特点。  2.学唱、背唱《重整河山待后生》，感受京韵大鼓的风格特点及基本的演唱技巧。  3.背唱歌曲。  教学重、难点  1.学唱歌曲，做到有感情地演唱，音准、节奏准确，咬字、吐字正确，气息控制到位，并背唱。  2. 初步认识说唱艺术中语言与旋律的紧密关系。  教材分析     《贺新春》是一首新创作的京韵大鼓曲目，通过新春景象的描写展现了祖国大地欣欣向荣的面貌，表达了中华儿女大展宏图的豪情壮志。全曲高亢嘹亮，旋律起伏大，在具有浓郁的京韵大鼓风格的同时，又充满了鲜明的时代气息。      《重整河山待后生》是20世纪80年代电视连续剧《四世同堂》主题曲，为了表现抗战时期我国北方京津地区人民悲壮激愤的情绪，旋律选取了京韵大鼓的音调作为素材进行创作，并由京韵大鼓表演艺术家骆玉笙演唱，具有浓郁的京韵大鼓的风格特点。歌曲音域跨度近2个8度，运用七声音阶G宫调式写成。      全曲共分两个段落，第一段由“千里刀光影”到“花香之地无和平”。开头以高音区的平稳唱出“千里”两字，随之用四度跳进跃上“刀”字，又接以连续的高音下行级进唱出“刀光影”，曲调高亢，具有悲壮激烈的情绪特点。接着，以连续下行级进为特点唱出“仇恨”两字，突出悲剧色彩。到“月圆之夜人不归”时，以拉宽节奏、扩展句式篇幅和往低音区回旋等手法展开旋律，使音乐的悲剧气氛得以加强。第四句在“花香之地无和平”的“和平”两字上，用大起大落的旋律反衬出战争所带来的动乱和人们内心的不安。     第二段头两句“一腔无声血，万缕慈母情”，用低回委婉的旋律来渲染骨肉情谊和赤子之心。到“为雪国耻”时再次触及高音区，尤其高音fa的出现更具悲壮色彩，后半句“身先去”又以拖腔往重低音区回旋，为第四句做了铺垫。最后一句，在高八度mi音上开始，然后攀上全曲最高音sol，以富有气势的旋律唱出“重整河山待后生”，充满信心和力量，满怀着对未来的希望。  在全曲旋律进行中尤其值得注意的是其旋律音调与北方方言声调紧密吻合，所谓讲求“字正腔圆”。为了做到唱腔旋律与方言声调相符合，使唱词的字音纯“正”，在许多字的前面加上了装饰音，如：“影、恨、夜、地、耻、去”等。  教学过程： 一.导入  老师提问：大家都听过说唱音乐吗？ （周杰伦、王力宏、