2017秋苏教版九年级语文上册（课件+检测）:十 创造学思想录 （2份打包）

十 创造学思想录 1.下面加点字注音有误的一项是（ ） A.竣工（jùn）　卓著（zhuó） 离奇（qí） 声誉（yù） B.焙烧（péi） 紧挨（āi） 牡蛎（lì） 领域（yù） C.铁轨（ɡuǐ） 思维（wéi） 燃料（rán） 开拓（tuò） D.记载（zǎi） 竞争（jìng） 俨然（yǎn） 痕迹（hén） 2.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.天刚蒙蒙亮，薄雾还未散去，田家的烧饼、潘家的包子、李家的肠子面等……热腾腾的蒸汽搅和在一起，唤醒了整座老城。 B.中国政府再次发出：“钓鱼岛自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。 C.快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。 D.《辞海》已形成一个“家族”，《辞海（彩图版）》便是这个家族的新成员。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小， 成本较低。 B.短短几天，市教委图书馆就收到了许多出版社赠送的图书。 C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D.各地政府减免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。 4.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上， ________。________，________。________。________。正因为如此，如果你认为正确答 案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样　②麻烦的是　③若是某种数学问 题的话，说正确答案只有一个是对的　④生活中大部分事物并不像某种数学问题那样　 ⑤由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了 A.①②⑤③④ B.③②④①⑤ C.⑤③②①④ D.③②⑤①④ 5.培养学生的创造性思维，是当前课程改革所追求的一个目标。综合下面资料，可以从中得 出什么结论？用简洁的话加以表述。 材料一：有人认为：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从 古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可 能进行组合，形成新的创意。总之，知识是形成创新的素材。[来源:学科网] 材料二：贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚这些伟大的人物，他们也并非轻而易举就能获 得非凡的灵感，他们的非凡的灵感产生的途径是：关注极其普通的、甚至一闪念的想法， 并对它们反复思考、推敲，不断充实。 材料三：伽利略有一次在大教堂祈祷的时候，教堂顶上悬挂下来的一盏油灯的挂灯链 条不断晃动的嘀嗒声惊扰了他，引起了他的一连串思考，他觉得链条的节奏似乎是有规律 的。他立刻回家进行了反复的实验，最后发现了自然的节奏的规律。 [来源:学科网ZXXK] 阅读课文“造就你自己的规则”“多问几个假若”“从你的箱子里走出来”“顺其自然”，回答问题。 6.如何理解“我要建立我自己的解结规则”这句话的含义？ 7.有人说，成天想些离奇的事是“异想天开”，你同意这种说法吗？为什么？ 8.“你的箱子”指什么？简要概括这一则作者的观点。 9.你认为这位建筑师设计人行道的方式妙在何处？ 10.所选择的四则语录中，你认为作者的哪一种观点最重要？请结合自身的实际，谈谈你的 理由。 换个角度看问题 ①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。 ②由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅语）。 ③只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持__甲__思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持__乙__思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。实际