山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案(无答案):5.1 曲线运动

2017-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 1. 曲线运动
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 山西省
地区(市) 忻州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 142 KB
发布时间 2017-06-16
更新时间 2017-06-16
作者 duoduo0627
品牌系列 -
审核时间 2017-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/6439309.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1 曲线运动 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道什么是曲线运动,知道曲线运动中速度的方向是怎样确定的。并能在曲线运动的轨迹图上画出各点的速度方向。 2.体会建立坐标系研究平面内物体运动的方法。认识到运动的合成与分解遵循平行四边形定则,并能解决位移和速度的合成与分解问题。体会等效法中的物理思想。 3.能结合生活实际和演示实验归纳出曲线运动的条件。掌握速度方向、合力方向与轨迹弯曲方向之间的关系。 二、过程与方法 1.结合牛顿第二定律解释物体做曲线运动的条件 2.通过红蜡块运动的实验,观察并分析在平面直角坐标系中研究物体的运动情况。 三、情感态度价值观 曲线运动是物体运动的普遍形式,注意观察身边不同物体的运动状态,思考产生不同运动的原因,体验分析实际问题的乐趣. 【预习任务】 1.阅读课本P1部分,知道曲线运动的定义:_______________________________。 2.阅读课本P2“曲线运动的位移”部分,知道曲线运动的位移大小和方向是不断变化的。知道怎样用平面直角坐标系来描述物体位置的变化。 3.阅读课本P3“曲线运动的速度”部分,完成下列任务: (1)理解切线的概念,并能用切线的概念确定速度方向。[来源:学&科&网] (2)明白合速度与分速度的关系遵从的原理:_______________________。 3.阅读课本P4“运动描述的实例”,说出运动的合成与分解的概念和遵从的关系。 4.阅读课本P6“物体做曲线运动的条件”部分,完成下列任务: (1)理解并记忆物体做曲线运动的条件: (2)思考:物体做曲线运动时一定受到力的作用还是可能受到力的作用?[来源:学_科_网Z_X_X_K] 【思考与讨论】 1.研究曲线运动用一维坐标系还可以吗? 2.曲线运动可能是匀速运动吗?曲线运动中速度大小一定发生变化吗? 曲线运动中“曲”的含义是什么? 3.曲线运动中加速度一定发生变化吗? 4.试着做一做课本P7问题与练习5题,能找到曲线运动的轨迹的弯曲方向与受力方向的关系吗? 【自主检测】 1.课本P7问题与练习1、3题。[来源:Z。xx。k.Com] 2.关于曲线运动,下列说法正确的是( AD ) A.做曲线运动的物体,速度方向一定变化 B.速度大小发生变化的运动一定是曲线运动[来源:学|科|网] C.做曲线运动的物体可能不受力[来源:Z.xx.

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