山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案（无答案）：5.4圆周运动

5.4圆周运动 【教学目标】 一、知识与技能 1．理解匀速圆周运动是一种变速运动。 2．理解线速度的概念，理解它是描述物体做圆周运动的瞬时速度。 3．知道角速度的物理意义、定义式及单位，了解转速和周期的意义。 4．掌握线速度和角速度的关系，掌握角速度与周期、转速的关系。 二、过程与方法 1．联系日常生活中所观察到的各种圆周运动的实例，找出共同特征。引导学生归纳总结描述物体做圆周运动快慢的方法。[来源:学,科,网] 2．利用数学知识引出描述物体做圆周运动快慢的物理量。 三、情感、态度与价值观[来源:学#科#网] 通过本节知识，了解匀速圆周运动的实际应用意义。 【预习任务】 1．阅读课文P16“线速度”部分，回答并记忆下列问题： （1）线速度大小的定义及定义式： （2）线速度的方向如何确定？ （3）匀速圆周运动的定义是：[来源:学科网ZXXK] 2．阅读课文P17“角速度”及“角速度的单位”部分，回答并记忆下列问题： （1）记忆角速度的定义、定义式和单位： （2）角的单位是弧度，符号是rad，是怎样定义的？ （3）180°= rad；90°= rad；60°= rad；45°= rad；30°= rad。 （4）试着导出周期T与角速度ω的关系：________________。 （5）试着导出转速n与角速度ω的关系：________________。 3．阅读课文P18“角速度与线速度”部分，理解完成并记忆下列问题： 做匀速圆周运动的质点，线速度大小为v，半径为r，则角速度ω= ，转速n= ，周期T= 。 【思考与讨论】 1．“匀速圆周运动”中的“匀速”是指线速度不变吗？“匀速”两字的含义是什么？[来源:学科网] 2．如何来比较物体运动的快慢？物体运动的快慢与转动的快慢一样吗？那一个快慢与我们直线运动中所说的快慢的意义相同？ 3．课本P19问题与练习2题。 【自主检测】[来源:学科网ZXXK] 1．课本P18问题与练习1、5题。 【组内检查】圆周运动的线速度、角速度的公式 $$