山西省忻州市第一中学2016-2017学年高中物理人教必修二预习案（无答案）：6.6经典力学的局限性

6.6经典力学的局限性 【教学目标】 一、知识与技能 1．了解经典力学的发展历程和伟大成就，认识经典力学的局限性和适用范围。 2．初步了解微观和高速世界中的奇妙现象，知道时间与空间的相对性，知道质量、长度、时间与速度的关系。 3．了解相对论、量子论的建立对人类深入认识客观世界的作用，知道物理学改变人们世界观的作用。[来源:Zxxk.Com] 二、过程与方法 通过阅读课文体会一切科学都有自己的局限性，新的理论会不断完善和补充旧的理论，人类对科学的认识是无止境的。 三、情感、态度与价值观 通过对牛顿力学适用范围的讨论，使学生知道物理中的结论和规律一般都有其适用范围，认识知识的变化性和无穷性，培养献身于科学的时代精神。 【预习任务】 AUTONUM ．阅读教材前三段，了解经典力学的成就，知道经典力学也有局限性。 AUTONUM ．阅读教材“从低速到高速”部分，了解下列问题： （1）牛顿力学基本假设：运动中质量不变，时间间隔不变。[来源:Z§xx§k.Com] （2）知道相对论中的质量－速度关系。 （3）知道速度叠加原理的局限性。 AUTONUM ．阅读教材“从宏观到微观”，了解下列问题：[来源:Z。xx。k.Com] （1）微观粒子运动规律遵从量子力学。 （2）经典力学的适用范围。 AUTONUM ．阅读教材“从弱引力到强引力”，了解下列问题： （1）广义相对论的新的时空与引力理论。 （2）经典力学与量子力学和相对论的关系。 （3）知道科学探究的无限可能。[来源:学&科&网] 【自主检测】 1．20世纪初，著名物理学家爱因斯坦提出了相对论 ，改变了经典力学的一些结论。在经典力学中，物体的质量是不随速度变化 的，而相对论指出，质量随着速度变化而 变化 。 2．20世纪初，建立了 量子理论 ，它能正确描述微观粒子的运动规律。 3．经典力学只适用于解决 低速宏观弱引力 、 、 ，不能用来处理高速微观粒子强引力 、 、 问题。 4．微观粒子的运动不仅具有粒子性，同时还具有 波动性，它们的运动规律很多情况下不能用经典力学来说明。要增强正确描述微观粒子的运动规律，需要用 量子力学。[来源: